吉林省通化市八年级语文下册第六单元27岳阳楼记第2课时课件新版新人教版.pptx

学习目标,1、理解文章的基本内容。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,解释红色的字词,阅读第一节，思考：1、这一节告诉我们哪些信息?,重修岳阳楼的背景(谪守、政通人和、百废俱兴）、重修盛况（增其旧制、刻唐贤今人诗赋于其上）及写作的缘由（属予作文以记之）.,2、请说说你所了解的“唐贤今人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。,孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城,杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮,讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，奋发有为，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇酒，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,解释红色的字,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.,阅读第二节思考：1、岳阳楼胜景怎样？,3、假如你登临此楼，面对此景会有怎样的感情？,2、请用自己的话说说这一节的意思。,“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。若把“衔”改成“连”、把“吞”改成“接”好不好？为什么？,洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。,从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？,讨论并归纳：,（1）气势非凡：衔远山，吞长江。,（3）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。,（2）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。,运用对偶句，写出了洞庭湖独特、重要的地理位置，同时，为“迁客骚人，多会于此”张本。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。,“然则”转入写洞庭湖的地理形势，有什么作用？如何理解“北通巫峡，南极潇湘”这句话？,文章第二段用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用？,领起下文迁客骚人的览物之情或为写下文迁客骚人的览物之情作铺垫。,根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。,示例一：八月湖水平，涵虚混太清。示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.,阅读第三节解释字词、翻译划线句,阅读第三节思考：若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？有何特点？2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？3、为何会产生这种情感？4、请用自己的话说说这一节的意思。,登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.,若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.,览物之情,览物之情,霪雨霏霏薄暮冥冥,缘由:患得患失,悲景生悲情.,1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？,2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,3、为何会产生这种情感？,问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。,“阴风怒号，浊浪排空”,“日星隐耀，山岳潜形”,两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感。,“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊,至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.,阅读第四节解释加点字、翻译加线句,阅读第四节思考：至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？有何特点？2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？3、为何会产生这种情感？4、请用自己的话说说这一节的意思。,春和景明，波澜不惊，上下天光,皓月千里，浮光跃金，静影沉璧,.,登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.,至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!,览物之情,览物之情,春和景明皓月千里,缘由:春风得意,喜景生喜情.,3、为何会产生这种情感？,1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？,2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？,找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处,“沙鸥翔集，锦鳞游泳”,“浮光跃金，静影沉璧”,“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美。“静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣,明确：,某房地产开发公司把他们开发的一处住宅区命名为“岸芷汀兰”。请你结合本段说说商家这样命名的创意。,“岸芷汀兰”为人们展示了一幅芳草萋萋，兰花幽香的优美画面，令人有回归大自然的感觉；使人感到一种文化气息，进而提升文化品位。,“去国怀乡，忧谗畏讥,满目萧然，感极而悲者矣。”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘,把酒临风，其喜洋洋者矣。”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。,作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,岳阳楼记,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,一心为公,1、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.,阴,2、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!,晴,2、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.,喜,迁客骚人,览物,之情,因景阴睛和职升降而或喜或悲,1、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.,悲,复习回顾,嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?,阅读第五节思考问题：,1、找出你不理解的字词句，向周围同学请教。重点注意以下彩色字词。,2、请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概括“迁客骚人”的览物之情的特点？,以物喜,以己悲,课文写了哪几幅画面？分别表现了怎样的感情？,巴陵胜状图,淫雨霏霏图,春和景明图,既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀，同时又暗含规劝朋友滕子京，虽遭贬谪但仍然心胸开阔，矢志不移。,作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛，引出迁客骚人远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。,迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐。,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样的思想感情？,归纳：我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。这一名言，尽管包含“忠君”思想，不可避免地带有时代和阶级的局限性，但他强调心怀下，忧在天下人之先，乐在天下人之后，他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,先讲：“忧”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲：“乐”，“后天下之乐而乐”。,提问：“古仁人之心”是怎样的,提问：“古仁人”的忧乐观是怎样的？,“不以物喜，不以己悲”。,提问：“微斯人”的“斯人”指什么人?,归纳：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。,作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？,迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。,“微斯人，吾谁与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情,表达了作者希望与古人同道的思想感情。（1分）强烈而又含蓄的表达了作者的自勉（1分）及对朋友的期望、慰勉和规箴之情。（1分）,这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜，不以己悲”的胸襟，也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情,找出本段的对偶句，分析其含义。,此句运用了互文的手法，借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉,“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”“进亦忧，退亦忧”,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,这两句话是全文的画龙点睛之笔，概括了范仲淹一生所追求的为人准则，是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。,“不以物喜，不以己悲”,竞答题,读完本文后你得到了怎样的启示？,必答题阅读第五节回答问题。,1、“二者之为”具体指哪两种心情？,2、哪些句子体现了作者阔大情怀？哪句话体现了作者远大的政治抱负？,3、“进”“退”指代的内容分别是什么？,4、最后一句表明了作者怎样的思想？,一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？现当代人又有哪些言论？,男儿何不带吴钩，收取关山五十州唐李贺,死去元知万事空,但悲不见九州同宋陆游安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山杜甫的茅屋为秋风所破歌,儒家学说：修身齐家治国平天下陆游：位卑未敢忘忧国明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。清朝顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。孙中山：天下为公毛泽东：粪土当年万户侯周恩来：为中华之崛起而读书中国共产党人：解放全人类,拓展延伸读一读品一品,迁客骚人的览物之情,为自己,古仁人的思想情感,为天下,为天下,警句的推出,从迁客骚人引出进一步的议论，正面阐述作者的观点，写出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的情怀，抒发自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大胸襟和政治抱负。,从岳阳楼记全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质并美的岳阳楼记而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么？,岳阳楼记道出了许多仁人志士的心声，即旷达的胸襟、远大的政治抱负、忧国忧民的情怀。,本文通过描写岳阳楼、洞庭湖的美景，以作”记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。,中心思想：,本文在表达方式上有何特色？,叙事、写景、抒情和议论紧密结合。景中有情，情中潜理，理中蕴情。,本文的立意和构思有什么特点?,据史料记载，滕子京函请范仲淹作记，特附上一幅洞庭晚秋图，并说：“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”但岳阳楼记却超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。全篇看似闲笔漫叙，实际上却大有深意。滕子京与范仲淹为同榜进士，两人交谊颇厚。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，他的情绪极为低落。范仲淹正是借作记之机，含蓄委婉地规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。这是本文命意之所在，也决定了文章叙议结合的风格。,总结全文思路,作记缘由,湖景引发心情,作者豁达胸襟和政治抱负,（叙事）,（描写）,（描写、抒情）,（抒情、议论）,总写岳阳楼胜景,作记缘由,岳阳楼记,背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之,巴陵胜状览物情异,洞庭湖全景,览物之情，得无异乎（过渡）,迁客骚人览物之情,阴悲晴喜,古仁人之心,不以物喜，不以已悲先忧忧，后乐,记叙,议论,描写抒情,境遇,景色,情感,思想,（1）精巧的构思,写阴晴二景,抒悲喜两般情,叙缘由事,议古今忧乐情怀,站立“忧乐”处，回看记楼文，,当有“会当凌绝顶，一览众山小”,之感。,层层蓄势,借题发挥,美点寻踪,骈句整齐散句灵活,（2）精美的语言,如三、四两段,如第一文段,骈散结合,如二、五两段,（3）精当的表达,记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合。,记叙,描写,抒情,议论,第一段,第二、三、四段,第三、四段,第三、四段,小结本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。,对联欣赏,四面湖山归眼底,万家忧乐在心头,此联独辟蹊径，写风景，言简意赅，只在出句点破而已。下联笔锋突转，从四面湖山的空旷即而想到万家忧乐，这是全联的主题所在，立意也就在于此。作者若没有真挚的怜悯之心，是绝不会写出这样的联句的。,一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。（上）诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者。此中有真意，问谁领会得来？（下）,岳阳楼风景管理处拟在门票上印刷“岳阳楼简介”，请你根据文章内容写一段说明性文字。,示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我过著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记，岳阳楼因此闻名天下。,1、根据课文内容填空：,（1）、滕子京的政绩：（2）、总写岳阳楼大观的句子：（3）“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜，悲则:,喜则：。,“政通人和，百废具兴”,“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”,“去国怀乡,忧谗畏讥”,“心旷神怡,宠辱偕忘”,2.先按原文填空，再给所填的词注音。（1）（）远山，吞长江，浩浩（），横无际涯。（2）若夫（）雨（）（），连月不开，阴风怒号（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，（）（）青青。（3）而或长烟一空，（）月千里，浮光跃金，静影沉（）,3.解释下面句子中加点的词语。（1）春和景明：（2）沙鸥翔集：（3）浩浩汤汤：（4）长烟一空：（5）静影沉璧：（6）不以物喜：（7）薄暮冥冥：,（8）去国怀乡：（9）排空：（10）满目萧然：（11）大观也：（12）居庙堂：（13）处江湖：（14）是进亦忧，退亦忧：,4.填空（1）面对人生中的欢乐和失败，我们应有“，”的心态。（2）岳阳楼记中表现作者远大抱负的名句是：“，”。（3）岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：“，”。（4）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“，”。（5）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：“，”，从时间角度写岳阳楼雄伟景象的句子是：“，”。（6）文中表现古仁人旷达胸襟的句子是：“，”。,则,极,或,和,连词，那么,判断词，是,尽，直通,穷尽,有时,此则岳阳楼之大观也,然则北通巫峡,南极潇湘,此乐何极,而或长烟一空,或异二者之为,政通人和,春和景明,或许，也许,和乐,和煦,一词多义：,通假字：,百废具兴,同“俱”，全，都,属予作文,同“嘱”，嘱托,前人之述备矣,古义,今义,详尽,准备,予尝求,古义,今