《神舟五号飞船航天员出征记》课件

,“神舟”五号飞船航天员出征记,廖文根,学习目标：,1、了解本文抓住一独特视角，通过场面描写进行报道的写法。2、学习体会朴实自然的文笔、饱含感情富有表现力的语言。3、感受送行的庄重而热烈的场景，体验航天员为国争光的自豪感，学习杨利伟优秀的军人素质。,知识小站,标题新闻的眼睛，能准确、凝炼地概括新闻的核心事实。,聂海胜,杨利伟,翟志刚,初读课文：,要求：1、圈点勾画生字新词、精彩及疑难之处以及感到有特别的地方，与同学交流。2、概括文章的主要内容3、朗读课文片段（自己喜欢的片段）4、提问,读准下列字音,绥宁瞩目瞬间翟浩瀚横空出世问鼎苍穹,su,zh,shn,Zhi,hn,hng,dng,qing,出征：外出征战瞩目：注目，把视线集中一点上。演练：训练演习，操练。极限：最高的限度。横空出世：这里意为离开地球，飞向太空。几多：表示不定的数量。,模拟播音员播报新闻：吐字清晰，读准字音声音响亮，饱含激情,进入录音棚,整体感知课文内容,1、用一句话概括这则新闻的主要内容。,（“神舟”五号飞船航天员杨利伟出征场面。段落：6-17段）,2、理清文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。,（文章以时间为序安排材料，条理清晰。如：5时5时28分-5时30分。）,四人为一小组，阅读讨论下列问题：1.课文记叙过程主要由哪几个场面构成？请分别用简洁的语言概括。2.除了这几个场面外，还插入了几段什么内容？,讨论交流一,场面描写是指描写在一定的时间和环境里，若干人物之间相互接触，并产生相应的行动，由此而构成的生活画面。场面描写对揭示背景，表现主题，发展情节，刻画人物都有重要作用。,知识小站,本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？是怎样描写的?为什么写这几个场面？,人们送英雄出征杨利伟受命杨利伟踏上征程,（4段）等待送行的场面（617段）出征送行的场面（18段）出征的场面,第一个场面庄重而热烈。一句简单的景物描写衬托场面的热烈，送行人员的装束打扮体现场面的庄重，人们的表现反映心情的激动。,第二个场面庄严而豪迈。具体体现在杨利伟的报告，李继耐的命令，杨利伟的敬礼、拥抱与挥手上。,场面描写,文章811段插叙交代有关的背景资料，你能分别用一句话概括8、9、10小节的主要内容吗？这些插叙的内容在文章中起到了什么作用？,内容：（8）交代了首飞航天员梯队的组成和首飞航天员的选择（9）交代了杨利伟的简历和他作为航天员的优秀素质（10）概括了人类航天史走过的主要历程和所取得的巨大成就。作用：这段插叙，既提供了读者渴望知道的有关信息，也使文章的内容更为丰富，从行文看，也使文章的节奏更富有变化。,四人为一小组，阅读讨论下列问题：“神舟”五号飞船上天是中华民族历史上具有划时代的意义，这篇新闻为何只写航天员出征的情景，而写航天员也只写杨利伟？,讨论交流二,一种新闻文体，扼要描写事物的情况，及时地向读者报道。它既不是一般意义上的消息，也不是典型的通讯，它比消息要更丰富，更生动，又比通讯更简略。,新闻速写,知识小站,“神舟”五号飞船上天是中华民族历史上具有划时代的意义，这篇新闻为何只写航天员出征的情景，而写航天员也只写杨利伟？,讨论交流二,选择独特的视角，突出主体，从细微处着手描写大场面。作者报道的，是一个大事件、大场面，却不从大处着笔，无意写出场面的恢弘气势，而是突出事件的重点环节，突出主要人物，主要写杨利伟受命的过程；写人物也是从细微处着眼，写他从容稳健的步伐，写他微笑的神情，写他对国旗深情的注目，从细微处写出人物精神。,广场中来送行的人很多，假如你就是送行人群中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么？,文中有这样一句话：“中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。”从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，并进行分析。,感受英雄形象,“从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。,申请出征的“报告”，干净利落，斩钉截铁，刚劲有力，不可阻挡。,“标准的军礼”，不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。,“激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意”中，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。,对五星红旗的“深情”“注视”，是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光传达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言。果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告：我来了！中国人来了！,讨论思考结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质？,坚强的意志丰富的经验强健的体魄爱国的情怀从容的心理果敢的作风献身的精神,首飞航天员梯队是怎样进行训练的？,经过五年系统的理论学习和实践。那么是怎样的实践？,神圣的事业，严峻的挑战,转椅试验,航天环境适应性训练,神圣的事业，严峻的挑战,超重耐力适应性训练,低压缺氧训练,特殊的队伍，普通的人,航天员管理暂行规定,不准在外就餐节假日不准私自外出不准与不明身份的人接触不准暴露自己的身份不准抽烟喝酒公寓实行封闭式管理,航天人收到女儿的来信激动不已,成功的花冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！,梅花香自苦寒来,杨利伟此次出征有何重大意义？,神舟五号上天，标志着我们伟大的祖国成为苏、美两大国后第三个进入太空的国家。这是我们国家的经济实力、综合国力、科技实力强大的象征，是我们伟大祖国日益强大的标志，是中国人对世界做出的巨大贡献，也是我们中国将来为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。,英雄之所以称之为英雄，并不在于人们称颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊心和锲而不舍的探索精神去实践真正的生活，哪怕为此付出生命也值得。里根,文中哪一处最能体现杨利伟优秀的军人素质？,展开想象,请同学们动笔对这个军礼进行描写。,新华网甘肃酒泉6月16日电(记者巩琳萌)中国载人航天工程自1992年全面展开，1999年11月、2001年1月、2002年3月、2002年12月分别完成了4次无人飞行试验，对工程总体和各系统从发射到运行、返回、留轨等进行了全面考核。2003年10月15日，航天员杨利伟乘神舟五号载人飞船，圆满完成我国首次载人航天飞行，在太空飞行14圈，历时21小时23分。2005年10月12日至17日，航天员费俊龙、聂海胜乘神舟六号载人飞船，成功进行了我国第二次载人航天飞行，历时115小时33分，实现了多人多天飞行。2008年9月25日至28日，航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏乘神舟七号载人飞船，成功进行了我国第三次载人航天飞行，在太空飞行46圈，历时68小时。翟志刚穿着我国研制的飞天舱外航天服成功完成我国航天员首次空间出舱活动。2011年11月3日和14日，神舟八号与天宫一号进行了两次空间无人自动交会对接，突破和掌握了自动交会对接技术。神十天宫二号,知识拓展,世界航天第一次,第一位宇航员前苏联著名宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船于年月日莫斯科时间上午时零分发射，在最大高度为公里的轨道上绕地球一周，历时小时分钟，于上午时分降落在原苏联境内。第一个在太空行走1965年3月18日前苏联发射载有别列亚耶夫、列昂诺夫两名宇航员的上升2号飞船。飞行中，列昂诺夫首次走出座舱，进入太空，离飞船5米，在船外活动12分钟，完成了目视观测、拆卸工作及其他实验。这是人类第一次太空行走。世界上第一位遇难的航天员前苏联宇航员科马洛夫，1967年4月24日乘联盟1号飞船返回地面时，因降落伞未打开，成为第一位为航天殉难的宇航员。第一次踏上月