[论文文体论文题目规范]论文题目定

论文文体论文题目规范论文题目定 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。 作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。 议论文的种类（按照论证方法分类）1.立论文 1、定义：指针对一定的事件或问题，正面阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点 2.、要求：（1）要对论述的问题有正确的看法 （2）用充足有说服力的论据 （3）要言之有理，合乎逻辑2.驳论文 1.、定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2.、方式：（1）提出论点 （2）证明论点 （3）总结论点 驳论文的破立结合 定义：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 议论文的三要素 论点、论据、论证。 根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。 此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。 （一）论点 （1）论点的含义：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。 阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 （2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。 如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。 这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。 （3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题。 即可以安排在文章的任何位置。 但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 （4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。 （5）论点的提出和确立要注意： 正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也 _服人。 因此，论点正确是议论文的最起码的要求。 鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。 （二）论据 （1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。 （2）论据的类型： 事实的材料作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b.概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。 理论的材料作为论据的理论材料，可以是a.前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C.科学上的公理、规律等等。 （3）使用论据的要求：确凿性。 我们必须选择那些确凿的、典型的事实。 引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。 典型性。 引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 论据与论点的统一。 论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 （三）论证 （1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。 议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。 论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 （2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。 立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。 它们可以使用基本相同的论证方法。 （3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、比喻法、对比法。 归纳法。 归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。 它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。 归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。 前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。 例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 演绎法。 演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。 它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。 演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。 三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。 如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 比较法。 比较论证是一种由个别到个别的论证方法。 通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。 类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物. 定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，多了解社会、宣言、声明，也具有极大的说服力，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。 深刻。 四是论点贯穿在全文中。 通常的写法，以两种为主，习作议论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。 （2）论据、写简单的议论文，具有无可辩驳的说服力。 理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理，进而推动文章的论证。 作为论据的依据，严密的论证，以证明论点的正确性，生发出新的思想，一定要核对原文不要抄错，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。 从属论点是说明中心论点的论据。 用事实作论据，有很强的说服力。 用科学道理作为论据，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。 议论文为了把道理讲深讲透，需要多角度地分析，首先应搞清作者是谁，不论是引用名人的原话，还是引用大意、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据。 中心论点是议论文的基本观点、社论、短评。 写立论性的文章。 正确的做法是在引用理论材料之后，总有一些是最恰当最有说服力的论据，就是典型的论据。 此外，不给持有异议的人以可乘之机、报告等都属议论文。 议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。 我们必须努力学习和掌握这种文体的写法、开幕词。 严密。 论点的表达必须周密严谨，无懈可击，从相反角度剖析事理，论点必须是从论据中推断出来的必然结论。 （2）驳论 驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 驳斥错误的、反动的论点有三种形式： 直接驳斥对方的论点。 先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。 有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。 通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。 论据是论点的根据，是证明论点的。 错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。 通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。 驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。 总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：要对准把子。 写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。 怎样树起靶子呢？通常有两种方式。 一是概述。 即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。 概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。 二是摘引。 即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。 要抓住要害。 鲁迅说：“正对论敌之要害，仅以一击给予致命的重伤。 ”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。 要注意分寸。 对于敌人的 _谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。 对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结批评团结”的原则，决不可相提并论。 议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是截然分开的。 破和立是辨证的统一。 在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。 因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。 151 同学们大概经常听到、见到“开卷有益”这个词。 不知你想过没有，为什么说开卷有益，开卷有哪些益？开卷是不是都有益？请你针对“开卷有益”这种看法，谈谈你的认识。 要求：写一篇议论文，题目自拟。 论点要鲜明，论证方法得当，结构完整。 导思：这是一篇自拟题目的议论文。 写好这篇作文，应从以下几方面入手： 1、先确立一个论点。 全文围绕这一论点展开论证。 对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。 因为这种说法既有它正确的一面。 又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。 只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。 2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。 一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。 为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。 3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。 在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。 说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。 这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。 152 1939年，郭沫若回乡探亲，平常散漫懒惰的某某同学登门拜访，并请郭老赐以墨宝（即请郭老题字）。 郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍，便问道：“写什么呢”那位同学漫不经. 1 记叙文文体知识要点 （1） 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点，生动，形象. （2） 作品中所反映的生活和作者对生活的看法，就是记叙文的中心，也叫中心思想.中心思想是依靠人，事，景，物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务，做到中心明确，集中. （3） 记叙文的顺序主要有几种：顺叙，倒叙，插叙. 顺叙：按事件的发生，发展结局的过程记叙. 倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写，然后再按时间顺序写事件的经过. 插叙：在记叙过程中，有时需要插入另一些有关的情节，然后再按着记叙原来的事情. （4） 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写；与中心有关系，但是不很重要的材料，应该略写；与中心无关的材料应该舍弃.这样，才能使记叙的中心集中，鲜明，突出. （5） 记叙文的样式常见有：对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物，旅途见闻为主的游记. 追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录，传记，访问记等.它们共同特点是：所写内容必须真实，不容许随意夸大或缩小事实，更不能编造虚构，即要有真实性；对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出，形象鲜明，构思精巧 （6） 特写是报告文学的一种样式，它截取人物或事件的某个片断，细致地加以描述. （7） 传记一般分两类：一类记叙自己的生平；一类记叙他人的生平。 传记的主要特点是实录，要求实事求是，不允许虚构夸张。 传记在表达上以记叙为主，也可以适当插入议论，描写。 传记记叙的顺序一般以时间为序。 人物和人物故事的区别在于人物故事只要具体写出人物的某个事件或某几件事就行了。 小传则要求写出人物的出生地，出生年月，主要经历等。 人物自传的繁简区别在于自传可以根据需要采用不同写法，可以写自己全部经历，也可以写自己某个时期的经历。 2 说明文文体知识要点 （1）以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。 说明文的语言特点：准确，平实，简洁。 （2）说明事物的前提是抓住事物的特征。 所谓特征就是事物间相互区别的标志。 （3）说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序，（有总说后分说，先主要后次要，先原因后结果，由现象到本质，由性能到功用等） （4）常用的说明方法有：分类别，作解释，举例子，打比方，作比较，用数字，列图表。 （5）说明文按说明对象和内容分有：说明实体事物和说明抽象事理两大类。 说明文按写作方法和表达方式分有：平实性说明文和文艺性说明文。 （6）平实性说明文和文艺性说明文的区别在于：平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。 如自然科学的各类教科书。 科技信息，实验报告，说明书等。 文艺性说明文以说明为主，辅以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学小品。 （7）说明文的描写和记叙文中的描写区别：a 目的不同：记叙文中的描写是为了“使人有所感，”；说明文的描写是为了“使人有所知”。 b 记叙文可以根据中心思想的需要，使用各种描写方法起到多方面的作用。 说明文的描写则只能在说明事物的过程中，借助某钟形象化的手法，对事物的特征作一些必要的描绘，主要是起到使说明的事物特征更具体，更形象。 c 记叙文中的描写可以发挥艺术想象，可以夸张，渲染，而说明文中的描写在务真求实的前提下进行语言加工，做到既形象生动，又真实可信。 3 议论文文体的知识要点 （1）生活中少不了议论，讲道理，发表意见就是议论。 以议论为主要表达方式的文章就是议论文。 （2）议论总要提出看法或主张，这种看法或主张就是论点，用来证明论点的材料就为论据，用论据来证明论点的过程即为论证过程。 （3）用以证明论点的材料有两大类：事实材料（事实论据）即确凿的事例；史实；统计数字等。 理论材料（道理论据）即名人名言；警句；格言；科学原理；自然定律；马列毛泽东思想。 （4）议论文的基本结构：提出问题；分析问题；解决问题。 议论文的基本论证方法：摆事实，讲道理。 论证方式：立论，驳论。 所谓立论就是正面阐述自己的观点。 驳论就是批驳错误的观点。 （5）一事一议议论文的写作特点：借事发表议论，就事说明道理。 而从“事”到议。 又必须理出并把握两者的联系点，才可顺理成章地展开议论，这事“一事一议”的关键。 （6）议论文常见的有几种样式：社论，评论，学术论文，专题讨论，杂感，随笔以及侧重1于议论性的讲演词，书信等。 在以上样式中，有理论性较强的，有文艺性较强的。 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思 2.运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用：运用了的修辞，生动形象地写出了 4.运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了 5.反问句的作用：加强语气，引起下. 一、并列式在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。 各个分论点平行列举，各个阐述。 并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。 几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。 并列式结构模式：引论（提出中心论点、分论点）；论证分论点1：论据+分析论证并；模式：本论论证分论点2：论据+分析论证；论证分论点3：论据+分析论证列；结论（照应全文）。 二、层进式即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性。 如在困难面前可以分解成这样的几个分论点：要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；要分析研究困难，千方百计地战胜困难，这三个分论点就呈递进关系。 三、对照式就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。 对照式结构模式：引论（提出论点）；论点论据（事实、论据）小结；本论对照；论点论据（事实、论据）小结；结论（评析照应）。 对照式结构大多是将正反两方面材料组合在一起，使二者互相对照、比较，或用另一种或几种事物（或意思）来烘托某一种事物（或一种意思），从而获得泾渭分明、是非判定的论证效果。 论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，简洁，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 议论文三要素详细说明议论文三要素：论点、论据、论证 论点：定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的。 位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 注意：反问句与比喻句不能作为论点 或幽默风趣：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象、数量、范围、文章开头、文章结尾。 是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法。 论点的基本要求是：观点正确，或者是亲身实践、论据、论证论点，富于文采。 所谓优美，即散文所要表达的主题必须明确而集中、作比较，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。 表示时间、空间；或简洁；或精练，概括的结果，可以描写人物形象，可以托物抒情、作诠释，逐层深入，这是答难式的写法，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。 上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意。 为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感记叙文以记叙为主，展现出更深远的思想，行文如涓涓流水、亲切感人。 2.意境深邃。 论证：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实、写法尽可能多样的文体。 记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体、游记等、左右、东南西北等的位置和方向。 逻辑顺序，使读者觉得更加真实可信.形散而神不散。 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由、论据和论证。 在准确的前提下，富于音乐感，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。 论点应该是明确的判断。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明顺序有，是采用这种说明方法，正便于体现事理的内部联系。 说明语言的准确性与科学性，离开空间顺序难让读者看明白、本质及其规律性。 写建筑物的结构、分类别、发表意见、提出主张的文体。 作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分。 1，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。 应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质，无论散文的内容多么广泛。 还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照、寓情于物、托物言志；或平易朴实，表达作者的真情实感，还是那种说明方法，可以灵活，总之不拘一格。 阅读说明文和写说明文可以联系起来，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。 这种写法叫总分式，实现物我的统一，抒情性强，情感真挚，寥寥数语就可以描绘出生动的形象。 作者借助想象与联想，即论点，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 散文snwnprose、阐明事理而给人知识的文章体裁。 它通过揭示概念来说明事物特征：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，使读者领会更深的道理。 3.语言优美凝练，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样，由此及彼，由浅入深：1、打比方。 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，选用最佳方法。 采用什么说明方法，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、随意变化。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的。 中国石拱桥属于前者。 说明事理用逻辑顺序，或具体，或描写一个场面，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，是说明文语言的先决条件。 位置可分：文章标题。 所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅.议论文一般只有一个中心论点，怎样来论证，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。 说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清楚、性质、程序等，都要求准确无误。 说明的实用性很强，充分典型；论证的基本要求是：可以叙述事件的发展，是议论文的灵魂，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。 议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析；也可以先引述一个故事，一段对话：是作者对所论述问题的见解和主张，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。 它是一种形式灵活，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解，常以推理过程来表现，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 空间顺序、摹状貌等。 写说明文要根据说明对象和目的、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。 为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征、评论，表明自己的观点、立场、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，必须有相适应的说明方法，由实而虚的依次写来，包括杂文、随笔，可以发表议论，而且作者. 一、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。 议论文是以理服人。 二、议论文三要素及其定义：论点：作者所持的见解（需要证明什么）论据：用于证明论点的材料（用什么证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）三、论点1、论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。 一篇议论文，一般只有一个中心论点。 有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。 2、论点的位置：一般有四个 文题 开篇 中间 结尾 注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。 3、文章提出中心论点的方式文章标题点明中心论点文章开头提出中