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.,1,人教版小学三年级上册,主讲人：,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,荷叶的斑纹,.,7,第五节,天然的斑纹,.,8,看了刚才的图片，,大家还能想到其他的美丽斑纹吗？,除了叶子,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,.,23,其实生活中美丽的斑纹无处不在，,你发现了吗？,.,24,接下来让我们用美术的眼光去分析和理解这些斑纹。体会它们纹理的杂乱无序和细腻整齐，触感的光滑柔软和粗糙坚实。,思维扩展,.,25,门的斑纹,.,26,墙的斑纹,.,27,云的斑纹,.,28,海的波纹,.,29,山川的斑纹,.,30,雨的斑纹,.,31,总结,任何物体都有肌理。肌理指形象表面的纹理。由于物体的材料不同，表面的组织、排列、构造各不相同，因而产生粗糙感、光滑感、软硬感。肌理有视觉肌理和触觉肌理之分。人们对肌理的感受一般是以触觉为基础的，但由于人们触觉物体的长期体验，以至不必触摸，便会在视觉上感到质地的不同，这样体现于图片等上面的肌理为视觉肌理。,.,32,作品欣赏,.,33,.,34,.,35,.,36,.,37,.,38,.,39,.,4
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