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文档简介

【幼儿舞蹈标准教案范文】幼儿舞蹈教案范文大全 幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。以下是分享的幼儿舞蹈标准教案范文的相关资料，欢迎阅读! 大家来拍照 【活动目标】 1、舞蹈基本功节奏的训练。(难点) 2、幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。(重点) 3、幼儿体会舞蹈带来的快乐。 【活动准备】幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。 【活动过程】 一、开始 1、教师带幼儿做基本功热身。 2、提问：小朋友你们都拍过照片吗?那么你们拍照片的时候都喜欢摆什么造型呢? 请个别幼儿上台来展示，其他幼儿一起来学一学。 二、播放ppt。 1、师幼一起观察图片中幼儿的造型。 2、教师分动作教幼儿，提醒幼儿摆造型时的注意点。(提腰、顶胯、绷脚尖等) 3、提问：怎么摆造型最好看? 4、教师总结：摆造型时不能乱动、要微笑、要自信。 三、播放音乐，幼儿表演。 1、教师跟着音乐节拍表演，幼儿观察。 2、提问：你们觉得老师表演好不好?为什么?老师告诉你们一个小秘密，老师在听音乐时候心里默默数节奏。你们想不想试一试? 3、教师带领幼儿一边做动作一边练习数拍子。 请能力强的帮助能力较弱的幼儿一起练习。 4、播放音乐，幼儿全体随一起表演。 大班集体舞教案木偶人的舞会 【活动目标】 1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。 2、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。 3、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。 【活动准备】 1、钟表店音乐节选 2、红、蓝帽子每种12顶。 3、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。 【活动过程】 一、幼儿律动进场 二、游戏“我们都是木头人”引出课题。 1、我们都是木头人，不许讲话不许动。小朋友，这是什么游戏? 2、木头人是怎么走路的呢? 三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。 (一)幼儿完整欣赏音乐一遍，感受ABA的旋律结构。 (二)音乐盒打开，木偶人出现 幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。 (三)两两结伴，舞会开始(创编B段舞蹈) 1.按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。 2.学习听音乐信号交换舞伴。 学习转圈180度并向后转，交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。 (四)舞会结束，木偶人回家(音乐回到A段) 创编音乐结尾处的造型动作。 四、幼儿完整舞蹈2遍。 (一)大胆表现木偶人的动作特征，并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。 (二)体验同伴合作、交流的快乐。 看了“幼儿舞蹈标准教案范文”的人还看了： 1.幼儿舞蹈基本功教案 2.幼儿舞蹈基本功训练教案 3.幼儿舞蹈创编教案 4.幼儿舞蹈的创编教案 5.幼
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