组合体的组合形式17597PPT课件.ppt

第五章,组合体,吉林油田职业教育中心尚振宏,螺栓,车床顶尖,轴承座,组合体：由两个或两个以上基本几何体相互组合而成的物体称为组合体。,5-1组合体的组合形式与表面连接关系教学目标：,能力目标：学会分析组合体各组成部分之间连接关系,的能力和技能.,2、掌握组合体的组合型式.,3、掌握组合体中相邻形体表面的连接关系.,1、掌握组合体的概念.,观察以下组合体：,第一节组合体的形体分析,组合体：由若干基本体按一定的方式组合而成的形状比较复杂的类似机器零件的形体。,叠加型,一、组合体的组合方式,叠加的形式包括：,表面不平齐叠加,表面平齐叠加,由于形体不同、相对位置不同而产生不同的表面连接关系,A、B不共面,A、B共面,A,B,A,B,A、B间有线,A、B间无线,1、共面：,相邻形体表面,共面时无分界线,不共面时有分界线,两形体叠加时表面平齐、不平齐,(b)平齐，无分界线,(a)不平齐,有分界线,二组合体表面连接关系,(a)平齐,(c)不平齐,常见的情况,对称叠加,同轴叠加,非对称叠加,两形体表面相切时，相切处无线。,返回,下页,上页,2、相切：,相切时的特殊情况：,当两表面相切时，若它们的公共切平面倾斜或平行于投影面，不画相切的素线在该投影面上的投影；,当两表面的公共切平面垂直于投影面时，应画出相切的素线在该投影面上的投影。,.,20,特殊情况当两圆柱面相切时，这两个圆柱面的公切平面垂直于投影面时，应画出相切的素线在该投影面上的投影，也就是两个柱面的分界线。,相切处无线,相切处无线,相切处无线,相切处有线,3相交,4截切,两形体相交时，在相交处应画出交线。,返回,下页,上页,3、相交：,两形体相交时，相交处应画出交线截交线或相贯线两形体表面相切时，相切处无线。,两曲面立体相交，表面产生交线：,5、切割型,6、综合型,二、组合体相邻表面的连接方式,上一级,平齐,相交,相切,连接方式共有三种：平齐、相切、相交,形体分析方法是贯穿于一切工程图绘制、阅读及尺寸标注全过程的基本思维方法，目的就是为了便于准确地理解组合体的形状及结构。,三、形体分析法,假想把组合体分解成若干个基本体或组成部分,通过分析各基本体或各组成部分的形状、相对位置、组合方式及连接关系,从而达到了解整体的目的,这种分析方法称为形体分析法。,合作探究,分析组合体各形体间连接关系：,合作探究：,思考：,1、该组合体由几部分组成：,2、每部分的名称及连接关系：,底板与空心圆柱（）,凸台与空心圆柱（）,耳板与空心圆柱（),肋板与空心圆柱体（）,相切,共面、相交,相交,相交,分解轴承座组合体,小圆柱筒,大圆柱筒轴套,支板（截切四棱柱）,肋板（截切四棱柱）,底板（截切孔和圆角四棱柱）,由上而下的分解为：,基本体2,基本体3,基本体4,基本体5,基本体1,分析轴承座组合方式,小圆柱筒与大圆柱筒轴套相交,大圆柱筒轴套与支板相切,大圆柱筒轴套与肋板相交,小圆柱筒与大圆柱筒轴套,大圆柱筒轴套与支板,大圆柱筒轴套与肋板,分析轴承座位置关系,小圆柱筒在大圆柱筒上部且正交,支板在大圆柱筒右侧不共面,支板与底板后侧共面且左右侧不共面,肋板在大圆柱筒下侧与轴线对中处相交,肋板在底板上部与前侧不共面,小圆柱筒与大圆柱筒轴套,支板与大圆柱筒轴套,支板与底板,肋板与大圆柱筒轴套,肋板与底板,解题思路：,对号入座,画图要点,表面共面时分界处无线表面不共面分界处有线,请点击鼠标左键显示后面内容,知识拓展：,连接关系分析与作图：,1、共面：（不共面）,实线,虚线,例,知识拓展：,看组合体，分析表面连接关系，画出视图：,思考：组合体俯视图中是否缺了图线？,知识拓展,思考：两组合体俯视图中是否有图线？,相切,相交,解题思路：,对症下药,切点处无交线,交点处有交线,请点击鼠标左键显示后面内容,连接关系分析与作图,画图要点,知识拓展,补画视图中的缺线。,相切时轮廓线延长到切点处，在切点处无交线。,（1）分析“切”还是“交”；,（2）找切点；,画图步骤：,（3）画全轮廓线。,知识拓展：,补画视图中的线。,相切时轮廓线延长到切点处，在切点处无交线。,（1）分析“切”还是“交”；,（2）找切点；,画图步骤：,（3）画全轮廓线。,知识拓展：,巩固练习：,一、填空：,1、组合体是指：（,2、组合体的组合形式有：(）型和（）型，多数组合体则是（）型。,3、组合体中相邻形体表面的连接关系有：,（）、（）、（）。,由两个或两个以上基,几何体相互组合而成的形体成为组合体,）。,叠加型,切割型,综合型,共面,相切,相交,巩固练习：,改错：（找出视图中的错误并改正）,相切时无交线，相交时有交线。,补画二圆柱