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2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 积累与运用(46分) (共7题;共46分)1. (3分) (2019二下阳江期中) 按课本内容填空。 (1) _莺飞_,拂堤杨柳醉春烟。 (2) _,万条垂下绿丝绦。 (3) _,春风吹又生。 (4) 平时肯帮人,_。 (5) 丑_、亥(hi)_(6) 失信_(左传) 2. (10分) 补全下列词语,并按要求填空。 (1) 把下列词语补充完整。分久_;合久_;_知_解_如生 _有味 索然_总而_;自作_;风_雪_真_实_;心_神_;无病_(2) 以上词语中“_”和“_”意思相反。 (3) “_”常用来形容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有:_、_。 (4) “_”指读书理解得不够透彻。 3. (3分) 给划线的字选择正确的读音。哎呀_(ya y),火把旁边的柴堆烧着_(zho zhe)了!兔妈妈在门外的空_(kng kng)地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔得_(de d)救了。4. (4分) (2019三下吴忠期末) 辨一辨,再组词。 既_慕_坚_形_即_幕_竖_型_5. (4分) 比一比,再组词。念 _令_每_母_前_剪_6. (8分) (2019六下黔东南期末) 国家对传统节日设了法定假日,有人说:“传统节日放假就是为了让我们放松地休闲娱乐旅游,所以,让我尽情地吃美食、看美景、睡美觉吧!”你赞成这种说法吗?请说出理由(至少写两条)。 观点:_理由:_7. (14.0分) 根据课文内容填空。 (1) 夏季里,_,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,_。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。_虽_,心里_。(2) 欲穷千里目,_。(登鹳雀楼) (3) 中午,_,整个日月潭的美景和周围的建筑,_。要是下起_,日月潭好像_,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 (4) 通过本册书的学习,我认识了_的曹冲,_的大禹;从寒号鸟一文中,懂得了_;看到了风景如画的_和_;我最喜欢_这篇课文,因为_。 (5) 爸爸常用“_,_”这句话告诫我,对朋友要诚信;用“_”这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。 二、 阅读与理解(20分) (共2题;共20分)8. (8.0分) (2019二下增城期中) 课内阅读。(10分) 沙滩上的童话(节选)我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。(1) 这段话写出了“我们”攻打_,救出 _的经过。 (2) “我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。 (3) 用“_”画出孩子们轰塌城堡的方法。 (4) 孩子们欢呼是因为:_。 (5) 选文最后一句话表达了孩子们 _的心情。 9. (12.0分) 阅读下文,回答问题。 弯弯腰,拾起你的尊严七十多年前,一位挪威青年男子漂洋来到法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候,_他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,_主考官还是没能看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上,勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说:“先生,您的钱丢在了地上。”无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。围观者中有双眼睛一直默默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院,最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家,他的代表作是挺起你的胸膛。(1) 在文中横线上填上恰当的关联词语。 考试的时候,_他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,_主考官还是没能看中他。(2) 根据意思从文中找出相应的成语。 身上一分钱也没有。_超出了料想、估计。_(3) 文中画线的句子中的“扔”可以换成“放”吗?为什么? (4) 挪威青年比尔撒丁面对无赖的傲慢无礼,是怎样做的?在文中把相关句子用波浪线画出来。从中可以看出比尔撒丁用( )捍卫了自己的尊严。(填序号) A针锋相对的方式B理智应对,以退为进的方式C保持沉默,采取“冷战”的方式(5) 考试的时候,主考官没能看中青年男子,后来他为什么又录取了这位青年男子? 三、 习作(34分) (共2题;共34分)10. (4分) 根据本组口语交际的话题,给远方的小朋友写一封信,在信里,先介绍自己,再说说打算开展“手拉手”活动的想法和建议。注意书信格式,书写工整,写完后读一读,并修改。 11. (30分) (2019四下枣庄期中) 题目:我崇拜的_提示:在你的周围,一定有你崇拜的人物,如:古人、伟人、英雄、科学家、父母、亲人、老师选择你最崇拜的一个人物,先把题目补充完整,再完成习作。要求:内容具体,有真情实感,语句通顺,不少于350字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用(46分) (共7题;共46分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-
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