人教版九年级语文(上)月考试卷(一)

.人教版九年级语文（上）月考试卷（一）命题：江西万载三中郭春间：2011年7月说明：本试卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟，适用于第一、五单元测试。一、语文知识和语言表达（18分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）。（2分）A妖娆（ro）腆着（din）禀请（bn）田圃（p）B折腰（zh）稍逊（xn）征怔（zhn）寂莫（m）C风骚（so）惑乱（hu）相公（xin）腻烦（n）D沉吟（yn）留滞（zh）襁褓（qin）商酌（zhu）2下列句中加点词语使用有误的一项是（）。（2分）A在采访中，她温声细语地说:“环保可以让我们更贴近自然，更美丽，幸福。”B比赛现场气氛热烈，在必答题环节中，选手们对主持人的提问对答如流。C张松一目十行且过目不忘的速读本领已经让恃才放旷的杨修佩服得五体投地。D中国医药城在美国人杰地灵，正成为美国医药科学家、企业家和金融家追逐的梦想。3下列句子没有语病的一项是（）。（2分）A一般来说，经历过心灵劫难的人是能够体会到这种诗意人生与精神自由的。B是否多听多说多读多写，这是全面提高自己语文素养的有效途径。C只要我们相信自己，就能在困难面前保持清醒的头脑。D在这一突如其来的命运变化这时，引出一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。4下列句子顺序排列正确的一项是（）。（2分）正如托尔斯泰所说：跟鹰在一起，不是鹰你也学会了飞翔；跟鸡在一起，是鹰你也飞不起来。他把一只家鹅雏放进天鹅群，又把一只天鹅雏放进家鹅群。由此可见，环境因素的影响是何等重要。法国科学家汉克森做过一个实验：用人工方法同时孵化出一群家鹅和一群天鹅。让它们在一起生活半年后，出现了令人惊奇的结果：天鹅群里的家鹅虽不能翱翔蓝天，但可以轻松地飞行几百米，而与家鹅从小长大的天鹅却连飞离地面都十分吃力。ABCD5下面句子改句与原句相比，意思发生了变化的是（）。（2分）A原句：如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望？改句：如果大地的每个角落都充满了光明，谁都不需要星星，不会在夜里凝望。B原句：我以前也没看见过老白鸽领着儿女飞上蓝天。改句：老白鸽领着儿女飞上蓝天我以前没看见过。C原句：我给他们的是三行在新诗中流传极广的名句。改句：我把在新诗中流传极广的三行名句给了他们。D原句：在风雪弥漫的北国，一位伟人，登高望远，诗兴勃发。改句：一位伟人，在风雪弥漫的北国，登高望远，诗兴勃发。6为下面这则图片新闻拟写的一句话消息最恰当的一项是（）。（2分）大窑湾边检站官兵进行擒敌训练。入夏以来,大连大窑湾边检站开展“夏季比武大练兵”活动,官兵们顶着酷暑进行擒敌、对抗、倒功、障碍赛、5公里越野等课目的训练,以此磨砺官兵的意志。A大窑湾边检站官兵进行擒敌训练。B酷暑砺精兵。C大窑湾边检站开展“夏季比武大练兵”活动，磨砺官兵意志。D官兵们顶着酷暑进行课目训练。7班级开展“金钱，我们共同的话题”综合性实践活动，相信你能顺利完成下面任务。（6分）（1）读下面连续的几幅图，说说你发现的信息。（2分） （2）魏宇挖空心思想从妈妈那里拿到足够多的钱，终于想出了一个办法。一天吃早餐的时候，递给了妈妈一张账单。上面写着：妈妈欠魏宇的钱，扫地3元，拣菜3元，洗茶壶3元，搬子凳3元，共计12元。第二天，妈妈也递给了魏宇一张账单，上面写着：魏宇欠妈妈的钱，抚养费0元，教育费0元，一日三餐、零食费0元，日常穿戴费0元，生病时医药费0元，平时生活照顾费0元共0元。如果你是魏宇同学，看到妈妈的账单，你会有怎样的感受？会对妈妈说些什么？（2分）（3）有同学说：“我现在要好好读书，长大后，要赚更多的钱，住别墅，坐宝马，阔气着呢！”你怎样看待这个同学的观点？（2分）二、古诗文阅读（22分） （一）古诗文积累。（8分）8填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）（1）力尽不知热，_。（2）_，西出阳关无故人。（3）天街小雨润如酥， _。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。（4）_，自缘身在最高层。（5）王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”，用浅显而情意感人的文字，表达了对朋友的那份真挚的感情。（6）奉献是“_，_”，奉献是一种纯洁高尚的精神境界，是一种真诚付出的人生追求。（用李商隐无题中的句子回答）（二）阅读下面一首诗，完成第910题。（4分）野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注释】野望此诗作于唐肃宗上元二年，当时吐蕃作乱四川边境，作者身居草堂。西山在成都西，主峰终年积雪。三城：指松、维、保三州。戍：防守。南浦南郊外水边地。清江：指锦江。万里桥：在成都城南。风尘喻战乱。诸弟：杜甫有四弟，杜颖、杜观、杜丰流落在河南、山东一带，惟杜占相随入蜀。迟暮指年老，此时杜甫五十岁，且身体多病。涓埃滴水尘埃，喻微薄之意。极目纵目远望。人事世事。9请找出照应诗题“野望”，表达作者心中怅惘的句子。（2分）10这首诗由景入题、句句言情，那么它表现了作者怎样的思想感情？（2分）（三）阅读下面文言文，完成第1115题。(10分) 智破盗窃案陈述古密直知建州蒲城县。日有人失物，捕得莫知的为盗者。述古乃绐之曰：“某神有一钟，能辨盗，至灵。”使人迎置后阁祠之，引群囚立钟前。自陈：“不为盗者，摸之则无声；为盗者，摸之则有声。”述古自率同职，祷钟，甚肃。祭讫，以帷围之，乃阴使人以墨涂钟。良久，引囚逐一令手入帷摸之。出乃验其手皆有墨，惟一囚无墨。讯之，遂承为盗。盖恐钟有声不敢摸也。【注释】陈述古即陈襄，宋神宗时任侍御史。密直官名。知担任某种官职。的（d）的确，确实。绐（di）欺哄。神指神庙。后阁官署后的楼阁。祠祭祀。11用“”给文中画线句子划分朗读节奏。（1分）使人迎置后阁祠之12解释文中加点词语。（3分）（1）至灵()（2）述古自率同职() (3)惟一囚无墨（）13用自己的话说说“盖恐钟有声不敢摸也”的意思。（2分）14陈述古破案关键做法是什么？（2分）15你是怎样看待陈述古破此案的？（2分）三、现代文阅读(30分)（一）阅读下文，完成第1621题。(17分)回家邓湘子一沿着山路走，这是我回家的方式。那条山路对我至关重要。它宁静如母亲手中游动的那缕针线，与它同行的溪流，从不疲惫地跳跃着。我还没有见过比它更好的溪流。走在山路上，会有许多过去的故事在心头重现。很多回，我走在山路上，远远地望见村边几棵高大的楠木树耸起绿云一样的树冠，疲惫的双腿便得了鼓舞一样加快了步伐。碰到的人都熟悉，看到的屋子和庄稼都是记忆里的模样。走到村头，有人告诉我说，你娘在对门坡上的畦里锄菜。仿佛我不曾离别过，他们一语就点明了我迫切要知道的心事。隔一道小溪，对面坡上有自家的一块菜地。我抬头仰望到了树影里母亲挥锄的身影，来不及回屋放下包，就涉过山溪。我很快听见了锄头挖地的声响和节奏。我像上坡的兔子一样敏捷，脚步很有弹性地爬上坡去，走近在菜畦里劳作的母亲。母亲很高兴，三下五除二地料理完活，便带我回家。我把母亲的锄头扛在肩上，跟在母亲身后走。从14岁离家到山外读高中，回家的情节便不断地重复着。学校离家有八十里之遥。到校第一天，我新奇兴奋了一阵，可是黄昏到来时，莫名的孤寂感压迫着我，我像一头走失在山野的牛犊，暮色四合里找不到它的母亲，仓皇不安。暮色里是回家的时刻，想起母亲会在挂着蛛网的屋檐下张望，我的心情沉重而酸楚。临睡时，相邻的床头传出嘤嘤低泣，我再也抑制不住，眼泪便涌了出来。当时没想到，在想家的眼泪里自己从此注定了要做一个浪迹在母亲挂念中的游子。很多回，我和村里唯一的伙伴步行八十里回家。我们上完上午课才出发，往往走到半夜。我们疲惫而又兴奋地在一片寂静里敲响自家的木门。“姆妈，我回来了！”深深的夜色里我们大声呼叫。门吱地开了，母亲披着衣服，端着油灯，又惊又喜，然后慌忙燃起柴火。家里的火塘真是温暖。家是和母亲连在一起的，母亲在家，家才成为家。想起小时候的一件事。有一年夏天，母亲生了病，贫血，浮肿，到山外一家医院治病去了。姐姐带着我和弟弟，待在熟稔的木屋里，却感到空荡而陌生，令人焦躁不安。黄昏，我们到村头的大路边等啊等，暮色沉沉地塞满了天地，路边的几棵高大的楠木树都模糊了，我们还在等母亲回来。母亲在家的日子，我们在月光下的田野里捉迷藏，玩到很晚很晚，心里也踏实；母亲不在家，就是待在自己家里不出门，也如同置身于陌生之地。有母亲在家的人是有福气的人。有母亲在家的人如我，有一段时间没回家，想家便是想念母亲，也会像童年的我等候母亲回家一样在盼着。有一回，我一如既往地走完了回家的路，走进了静静的村子，走近熟悉的家门。依然是那扇让柴烟熏黑的木板门，门楣上贴着褪色的春联，门前放着总也烧不完的柴捆，几只鸡在禾场觅食。可是门板上挂着一把锁。邻居说，母亲的老毛病又发作了，父亲陪着她到山外治病去了。我的眼里倏然饱含泪水。熟悉的老屋，没有母亲迎出来，竟是这样的静寂和空洞。岂独孩童如此，所有回家人的心情不都是这样吗？萨拉奥思朱厄特说得对：“只要你的母亲健在，你就会感到自己永远是个孩子。”不管浪游的行程中染了多少风霜，我都愿意自己永远是一个孩子。（选自读者2011年第13期）16.文章主要写的人物是母亲，但为什么拟题为“回家”呢？（3分）17“走在山路上，会有许多过去的故事在心头重现”这句话在文章结构上有什么作用？（2分）18请分析“我像上坡的兔子一样敏捷，脚步很有弹性地爬上坡去，走近在菜畦里劳作的母亲”这句话的表达作用？（3分）19我读高中时，夜晚临睡，相邻的床头传出嘤嘤的低泣，“我”为什么也涌出了眼泪呢？（3分）20前文哪一句话与“熟悉的老屋，没有母亲迎出来，竟是这样的静寂和空洞”相照应？（2分）21联系本文和下面材料，谈谈你对“家”的认识。（4分）家是一付重担，家是一份责任；家是彼此的真诚，家是白头偕老的慢慢旅程；家是人生的驿站，家是生活的乐园；家是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。（二）阅读下文，完成第2226题。(13分)味觉的奥秘林泉相对于嗅觉、听觉、视觉，人们对味觉的研究起步很晚。19世纪初期，著名生物学家贝尔才第一次发现，舌的味蕾是味觉的器官。舌头是感受味道的主要器官。我们的舌头表面，密集着许多小的突起。这些小突起形同乳头，医学上称为“舌乳头”。在每个舌乳头上面，有长着像花蕾一样的东西，这就是味觉感受器，命名为味蕾。味蕾中有许多受体，这些受体对不同的味具有特异性，比如苦味受体只接受苦味配体。当受体与相应的配体结合后，便产生了兴奋性冲动，此冲动通过神经传入中枢神经，于是人便会感受到不同性质的味道。味道感受器不仅仅存在于舌头，口腔的“天花板”上也有，在人的胃内可能还有鲜味的感受器，让我们在消化的时候，还能余味无穷。正如我们看到的五颜六色是由红、黄、蓝三种基本色配成的，我们尝到的各种滋味也由甜、酸、苦、成、鲜五种基本味配成的。不同的味觉对人的生命活动起着不同信号的作用：甜味是需要补充热量的信号；酸味是新陈代谢加速和食物变质的信号；咸味是帮助保持体液平衡的信号；苦味是保护人体不受有害物质危害的信号；而鲜味则是蛋白质来源的信号。味觉对不同口味物质的感受能力也是不相同的。例如，人对苦味物质最敏感，溶液中有0.00005的苦味物质就产生味感。甜味物质以蔗糖为例，要在溶液中达到5才会被感知。醋酸需要达到0.0012能感到酸味，咸味需要2的食盐含量能感觉到。人们对味觉的感受，并不是固定不变的。不同的个体存在差异，同一个体在不同的时候和不同的条件下也会有所不同。例如，上面所说的对各种滋味的感受，是最低的浓度，如超过一定的浓度，味感会产生变化。因此我们常有“咸得发苦”、“甜得发腻”、“鲜得发涩”等说法。画家根据三原色原理来作画，烹饪师根据五种原味再加上麻辣等风味调料的组合来烹饪出美味的大餐。然而，味觉的组合可能要比颜色的组合要复杂得多，因为烹饪师从很早就发现在烹调时，食物的味道并不是几种原味的简单加合，而是表现出相乘、相抵、对比及变味等奇妙的味觉规律。东北有道名菜“小鸡炖蘑菇”，其烹饪技巧就暗合了味觉相乘的原理。鸡肉和蘑菇中都含有鲜味物质，前者为谷氨酸，后者为鸟苷酸，但是两者混合时产生的鲜味却是两者简单加合的数十倍，因此小鸡加上蘑菇炖就显得格外鲜美。这种鲜昧相乘的现象最早也是由日本科学家提出来的，据此他们还发明了以鸟苷酸钠为主体的比味精鲜度强160多倍的强力味精。喝咖啡的时候加糖以减轻苦味，则是一种典型的味觉相抵现象，另外常见的还有苦药丸外包裹糖衣等。味觉相抵现象的产生可能与味觉神经的末梢调节有关。吃菠萝的时候加少量的盐可以让菠萝感觉更甜，则是味觉的对比现象。味觉对比不同于味觉相乘，它常在不同性质的口味物质相混合发生。通常来讲，一种口味物质的存在会降低另外一种物质的味感。比方说，食盐水的表观盐度在有糖存在时会被降低。然而，糖水的表观糖度在低浓度盐存在时被反常地增强了，但在高浓度盐存在时又被降低。（选自百科知识2011年第10期）22这篇文章说明了味觉的哪几个奥秘？（3分）23文章中提到的“花蕾”“天花板”这些词语，有什么表达效果？（2分）24味道相配是奇妙无比的，那么它有哪几种情况呢？ （3分）25我们吃东西常有“咸得发苦”、“甜得发腻”、“鲜得发涩”的时候，选择其中一个解释其中蕴含的科学道理。（2分）26下面说法符合本文意思的在后面括号内打“”，否则打 “”。（3分）（1）受体与相应的配体结合后就产生兴奋性冲动，接着由神经传入中枢神经，这时人就感受到不同性质的味道。（）（2）甜、酸、苦、成、鲜五种基本味能够配成多种不同的滋味。（）（3）味觉的组合肯定比颜色的组合复杂得多，它表现出相乘、相抵、对比及变味等规律。（）四、写作(50分)27暴风聚雨中，朝圣者来到客栈，客栈老板问他要到哪里去。朝圣者说要到山上去。客栈老板上山的路很危险，天气也很糟糕，不要去了。“我一定要上山，”朝圣者回答说，“如果我的心到达山顶，那么我的身体也就容易到了。”请以“身随心走”为题写一篇作文。要求：自选角度，自选文体，写出一篇不少于600字的文章。附：参考答案一、1C（A. 腆着tin B寂寞mD.襁褓qin）2D3A4B5B6C7（1）这几幅图展示了钱币的发展，逐渐由纸币代替硬币，币额由小逐渐增大。（2）看了妈妈的账单，我羞惭难当，觉得妈妈是一个无私奉献的了不起的人。我会妈妈说：“妈妈，我错了，从现在开始我要尽量多为您分担些负担，做些力所能及的事情。”（3）示例一：这个同学的观点有失偏颇，人生的意义不能只有钱。如果我们一味追求钱，就很容易成为金钱的奴隶，就很有可能不择手段，以致违法犯罪；人生的意义在于奉献，在于为他人着想，这样的人是幸福的。示例二：金钱，能给人快乐，尤其能给有思想的人带来真正的快乐；能够赚钱，能够控制钱，又能够淡泊钱的人，才是真正高尚的人；金钱是一种催化剂，使堕落的人更堕落，高尚的人更高尚。因此，有思想，人格高尚比金钱更重要。二、（一）8（1）但惜夏日长（2）劝君更进一杯酒（3）草色遥看近却无（4）不畏浮云遮望眼（5）海内存知己天涯若比邻（6）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（二）9跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。10作者以“野望”为题，表现了一种感伤时局、忧国忧家、怀念诸弟的沉痛感情。（三）11使人迎置后阁祠之12（1）非常，特别（2）带领 (3)只，只有13原来因为他担心钟会发出声音，所以不敢去摸钟。14他善于揣摩罪犯心理，盗贼者摸钟，钟会响；暗使人在钟上涂墨，摸钟后检查罪犯手，断定手没墨者仍真罪犯，从而破了此案。15示例一：陈述古能侦破此案应该说有一点计谋，然而这称不上“智”，试想如果盗贼不糊涂，这样破案也枉费心机。可笑的是并非“智”的知县遇到了一个糊涂的盗贼。示例二：陈述古能侦破此案确是证明他是一个好官、明官，做事雷厉风行，而且能灵活运用心理学知识开展工作，稳扎稳打，沉着冷静。译文：陈述古在福建省浦城县做知县时，当时发生了一宗盗窃案，抓住了一些嫌疑犯，却不能够确认谁是真正的窃贼。于是他心生妙计，故意说：“有一座神庙里的钟非常灵异，能识别盗贼。”他派人把那口钟迎到官署后面的阁上，还把疑犯带来。自己宣布说：“不是盗贼，摸它是不会发出声音的；若是盗贼，摸它就会发出声音。”陈述古说完，就带领县衙内的大小官员在钟前祈祷，十分严肃庄重。祭祀完后，用布将钟围住，接着暗中派人把墨涂在钟上。过了有一会儿，让各个疑犯逐一伸手去摸。每人摸完之后，他查看各人的手，发现大家的手上都有墨，只有一个疑犯的手上没有墨。接着就审讯这个疑犯，于是承认自己是盗贼。原来是因为他担心钟会发出声音而不敢去摸的