语文 句子成分划分ppt课件

句子成分,Page1,Page2,什么是句子,定义：句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。,Page3,句子成分及其种类,句子成分有如下六种：主干成分：主语谓语宾语修饰成分：定语状语补语,Page4,现代汉语成分分析,口诀：主谓宾，定状补。谓前为状谓后补。定语修饰主和宾。主语、宾语大多是由名词、代词充当谓语大多是由形容词、动词充当状语是由副词、介词结构充当,Page5,句子成分的标示符号,主语“双横线”谓语“单横线”宾语“波浪线”定语（）“圆括号”状语“方括号”补语“尖括号”,Page6,主语,7例：他的态度很明确。经他的手做成的事情数不清。我们班获得了运动会第一名。教室干净得很。书是人类进步的阶梯。那是个夏天的中午。一米等于三尺。,主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象。,Page7,谓语,谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。例：我来了。语文是一门基础性学科。我们家的台阶低。妈妈突然问我。主语是谓语陈述的对象。,Page8,宾语,宾语表示人、物或事情，是动作行为所支配、所关涉的对象。4例：敌人监视着苇塘。我正在上初中。梨还是青的。他给我一个苹果。,（双宾语）,Page9,定语,定语是名词中心语前面的修饰语。可分为描写性定语和限制性定语两大类。定语后面，有的必须加“的”，有的不能加，有的可加可不加。5例：（红）花。（新）课。（好）注意。（我国的）（优良）传统。（多层定语）（达外）（八年级）（全体）同学。（多层定语）,Page10,状语,状语是动词或形容词中心语前面的修饰语。表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度。状语后面，有的必须加“地”，有的不能加，有的可加可不加。6例：都来。非常热。仔细地看。惊喜地走了。在门口热烈欢迎。（多层状语）都热情地同他交谈。（多层状语）,Page11,补语,补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。补语可以用来说明动作行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性等；也可以用来说明性状的程度、状态等。有的补语前面要加“得”。6例：他讲得眉飞色舞。我去过成都两次这个字写错了。你可得叫醒我。心里痛快极了。树叶飘在空中。,Page12,顺口溜：,主谓宾，定状补主要成分主谓宾修饰成分定状补定语必在主宾前谓前为状谓后补“的”定“地”状“得”后补,Page13,句子成分分析实例,例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=（全体）同学都做完了（语法）作业=划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。,Page14,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找（五十年前）的照片。,Page15,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫最怕陌生人。,（我家的）猫最怕陌生人。,Page16,句子成分分析实例,句例：1、今天星期六。2、今天是星期六。3、说话要简洁一些。4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。,1、车间已经完成了全年的任务。,2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。,3、我家忽而遭了一场很大的变故。,4、我已经读过两遍了。,5、天气比屋子里冷得多了。,6、绿色开花的植物有庞大的根系。,(),(),(),(),(),练习：,17,1、主谓谓语句：这个电影我看过。2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。_3、兼语句：大家选他当班长。4、双宾语句：李老师教我们语文。5、连动句：他们听了这个消息很高兴。6、把字句：老师亲