浙教初中数学九下1.2锐角三角函数的计算PPT课件6.ppt_第1页
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1.2(1)有关三角函数的计算,同学们已经知道了特殊角30、45、60的三角函数值，我们一起来回顾一下吧.,如果一个锐角不是特殊角，那么它的函数值可以用计算器来求.,合作学习,1.P.10表1-22.P.11做一做1.3.P.11课内练习1、2、4.P.12探究活动,你还有什么问题吗？,对于P.11课内练习2，你是不是发现了什么有趣的规律？说给大家听听.,P.12探究活动中，哪些式子是成立的？,例1.如图，在RtABC中，C=90。已知AB=12cm，A=35，求ABC的周长和面积（周长精确到0.1cm，面积保留3个是效数字）.,A,B,C,12,35,?,?,如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为=160,那么缆车垂直上升的距离是多少?,如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为=160,那么缆车垂直上升的距离是多少?,缆车经过的水平距离是多少?,200m,420,2一个人由山底爬到山顶,需先爬400的山坡300m,再爬300的山坡100m,求山高(结果精确到0.01m).,随堂练习,400,300,300,100,3.求图中避雷针的长度(结果精确到0.01m).,3.求图中避雷针的长度(结果精确到0.01m).,4如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,5如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,随堂练习,x,x,2x,6如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,7如图,根据图中已知数据,求AD.,随堂练习,8如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,9如图,根据图中已知数据,求AD.,随堂练习,回味无穷,直角三角形中的边角关系,1填表(一式多变,适当选用):,2模型:,1.用计算器求下列各式的值：(1)tan320;(2)sin24.530;(3)sin62011;(4)tan3903939.,2.如图,物华大厦离小伟家60m,小伟从自家的窗中眺望大厦,并测得大厦顶部仰角是450,而大厦底部的俯角是370,求该大厦的的高度(结果精确到0.1m).,老师提示:当从低处观察高处
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