北京航空航天大学交通科学与工程学院

1/11,北京航空航天大学交通科学与工程学院,适用于交通运输专业,汽车运用工程基础,姬芬竹,2/11,主要参考书,一、教材许洪国主编，汽车运用工程M.北京：人民交通出版社，2009年二、教学参考书1、高延龄主编.汽车运用工程M.北京：人民交通出版社，2006年2、姜立标,张黎骅主编.汽车运用工程基础M.北京：北京大学出版社，2008年3何光里汽车运用工程师手册人民交通出版社；19934余志生主编汽车理论机械工业出版社；20085汽车动力学人民交通出版社；6G.Rill,Fahrzeugdanamik,RegenburgUniversityofAppliedScience,http:/homepage.fh-regenburg.de,2002,本课程内容总体上可分成三部分第一部分汽车使用条件及性能指标（1章）第二部分汽车使用性能（26章）第三部分汽车的合理使用（79章）,3/11,4/11,概述,第九章汽车使用寿命,第八章汽车技术状况的变化,第七章汽车在特殊条件下的使用,第六章汽车通过性和汽车平顺性,第五章汽车的公害,汽车运用工程,第二章汽车动力性,第一章汽车使用条件及性能指标,第三章汽车使用经济性,第四章汽车行驶安全性,5/11,定义性质研究方法研究内容课程目的汽车的使用条件汽车使用性能,概述,6/11,在汽车使用的范围内，用科学的方法和手段，对汽车技术状况进行最有效管理的一门工程技术。,定义,研究在一定的适用条件下，如何合理地组织汽车运输、加强维修、减少交通事故、减少能源消耗和环境污染，以便充分地发挥汽车使用性能这一完整的学科体系。,7/11,汽车运用工程基础课程是交通运输专业（汽车运用方向）本科生的一门核心课程，主要学习汽车的使用条件、使用性能、使用寿命、汽车运行产生的公害以及汽车技术状况的变化，汽车使用性能是本课程的基础和重点。,性质,8/11,本课程采用理论分析和试验研究相结合的方法，在运动学分析的基础上，以研究汽车主要使用性能和使用条件与结构参数之间的内在联系为主线，探讨各种影响汽车使用性能的主要因素。从而掌握一门工程技术，即如何合理选用汽车、正确使用汽车以及科学有效地管理汽车的一门工程技术。,研究方法,9/11,（1）汽车运用性能及合理使用；（2）汽车性能与汽车运行条件的适应性；（3）汽车技术状况变化与运行时间和行驶里程的关系；（4）汽车性能；（5）汽车性能与交通安全及环境污染关系。,研究内容,10/11,通过本课程的学习，学生应了解汽车的基本使用条件、主要性能指标以及汽车运行所产生的公害；了解汽车在特殊条件下使用时应注意的主要问题；基本掌握汽车技术状况的变化以及使用寿命评价指标；重点掌握汽车的动力性、使用经济性、行驶安全性、通过性和平顺性等各主要性能的评价指标和评价方法。应使学生获得以下能力：1.能够根据汽车的使用性能，针对交通状况及运输质量问题，制定汽车合理使用的技术方案；2.能够根据汽车技术状况的变化，分析汽车使用中的问题，提出改善汽车使用经济性、行驶安全性和降低排放污染的技术措施；3.能够根据国家标准、行业法规，分析贯彻实施中的问题，提出改进方案。,课程目的,11/11,气候条件。我国幅员辽阔，各地气候差异很大。有高原寒冷和干燥地区、北方寒冷和干燥地区、南方高温和潮湿地区等。,道路条件。车辆运行速度和道路通行能力是道路条件的主要特征，我国公路工程技术标准将道路分为五个不同的等级。,汽车使用条件,汽车运行技术条件。为保证车辆安全行驶，运行可靠。必须符合国家标准。,运输条件。由运输对象的特点和要求所决定，指影响车辆使用的各种因素，如货物类别、货运量、货物运距、货物装卸条件以及货运类型及组织特点。,12/11,汽车应该有高运输生产率、低运输成本、安全可靠和舒适方便的工作条件。汽车为了适应这种工作条件，而发挥最大工作效益的能力叫做汽车的使用性能。,汽车主要使用性能的评价指标、理论分析、影响因素和提高的措施是本课