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上册第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累,约翰霍金斯是英国勇于海上冒险的普利茅斯商人,他曾在伊丽莎白一世时期3次出航到西印度群岛。1562年,30岁的霍金斯率领3艘商船开始了他的第一次远洋航行,在非洲的西海岸从葡萄牙人手中劫获了300名黑奴,运往西班牙殖民地海地换取了大量的兽皮、珠宝、蔗糖等货物,返航之后约翰霍金斯成为普利茅斯最富裕的人。霍金斯的贸易引起了英国王室浓厚的兴趣。一开始,伊丽莎白一世责备霍金斯不该参加这种不道德贸易,但是,当霍金斯向她透露了在这次“贸易”中所获得的巨额利润之后,她很快改变了主意,竟和几名枢密院官员联合起来,对霍金斯的第二次航行进行秘密投资。1564年,霍金斯驾驶着女王陛下赐给他的一艘700吨的海船再次出海,他遵循前次的步骤满载一船白银而回,成为英国最富裕的人。正是由于政府的默许和利润的驱使,殖民者很快将贪婪的目光投向未开化的非洲大陆,欧洲殖民国家无不参与。这种不道德的贸易对欧洲殖民国家的发展产生了怎样的影响?让我们走进第15课血腥的资本积累。,小组讨论1.和周围同学组成学习小组,尝试解决在自主学习过程中存在的问题方法指导:挖掘教材所提供的本质和精华是提高自学能力的关键。比如:挖掘教材中内在的因果并列关系和历史发展的规律。2.共同讨论下面的问题有人说欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。搜集有关资料,与小组成员交流,谈谈大家对这一问题的认识。,分享交流1.展示交流(1)在全世界49个最不发达的国家中,非洲占据34个,外债高达3500多亿美元,难民人数多达600多万。非洲所面临的形势促使非洲国家领导人被迫重新反思,考虑国家的未来发展道路。请结合上面大家的讨论,分析造成非洲贫穷落后的历史原因有哪些。,(2)有一个小组,提出一个新问题,让我们共同研究:要想让落后的非洲获得发展,非洲人民与世界应为之做出哪些努力?,2.提新问题通过自学、探究,我们已经解决了本课中的许多问题。请再针对本课内容提一个问题,这个问题可以是学习中产生的新问题,也可以是课外的延伸。比如:当时的欧洲人为什么不贩卖包括中国人在内的黄种人呢?新问题
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