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文档简介
同学们,今天老师给大家带来了一首好听的歌曲,来听一下歌曲中唱了什么吧?,“村”是很小的地方,但是随着科技的不断发展,世界各地人民的交流越来越方便,地球仿佛越来越小了,所以人们就亲切地称世界为“地球村”,同时,地球村也有全世界人民不分国籍、种族都能友好相处的含义。地球村让我们和世界各地的小朋友更近了,都可以手拉手了,让我们要团结一心,把地球打扮得更加漂亮。,地球村,手拉手地球村第二课时,2,上节课我们学习了歌曲手拉手,地球村(1)首先我们来回忆一下这首歌曲的情绪如何?(学生回答)复习歌曲中典型的节奏型(卡片)(2)同学们一起来说一下这首歌曲是几拍子的,(与同学一起)四三拍!那四三拍的强弱规律是什么?,请同学们用热情欢快的情绪来演唱歌曲手拉手地球村,歌曲由几个乐段组成?乐段之间情绪有什么不同?,歌曲由两个乐段组成第一乐段:活泼、欢快第二乐段:抒情、优美,巩固复习歌曲的演唱形式,请同学们做两个声部的合唱练习,注意音准及声部均衡。感受二部和声效果。,请同学们进行手拉手地球村第二乐段合唱低声部曲谱练习,注意音准及声部均衡。感受二部和声效果。,请同学们进行手拉手地球村第二乐段合唱,注意音准及声部均衡。感受二部和声效果。,请同学们自主轻声学唱曲谱(齐唱、第一声部)。学习二声部,并进行两个声部的合唱练习。,同学们随伴奏录音,分声部完整演唱歌曲,注意音准以及歌曲情绪的表达。,2,今天我们学习了手拉手,地球村这首歌曲二声部合唱,同学们唱得非常好,希望同学们从小关心地球兴衰,爱护环境,为地球的绿化做出自己的贡献!就像我们歌中唱的一样,与世
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