第十节--奥斯本检核表法_第1页
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第十节 奥斯本检核表法【定义】奥斯本检核表法是以该技法的发明者奥斯本命名的一种创新技法，它按照事物的9个方面依次提出设问，将设计的课题向9个方面进行发散，看能否提出创造性构想的方法。检核表法方法序号检核项目含义1能否他用现有事物除了我们大家公认的功能之外，是否还有其他的用途2能否借用能否将其他事物中的原理、结构、方法、材料等方面移植过来，为我所用3能否改变改变现有的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无味改成有味的等等4能否扩大现有事物能否扩大面积、扩大声音、扩大距离、延长时间、延伸长度、加高高度、增加数目等5能否缩小现有事物能否缩小、缩短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、删减6能否替代现有事物能否用其他物品、材料、元件、结构等代替7能否调整现有事物或事物的一部分能否变换排列顺序、位置、型号、材料等8能否颠倒现有的事物能否从功能、结构、原理、里外、上下、左右、前后、横竖、因果等角度颠倒过来用9能否组合能否与其他的事物进行组合，可以按照原理、材料、功能等方面进行例如：自行车的设计序号检核项目含义1能否他用其他功能：健身、举重、竞赛2能否借用能在水中行驶、飞翔的自行车、滑雪自行车3能否改变不同颜色的自行车、三轮自行车、方轮车、三角车轮自行车4能否扩大双人自行车、多人自行车5能否缩小独轮车、自行车模型玩具、儿童自行车6能否替代用木材制作自行车、复合材料自行车7能否调整变速自行车、折叠自行车、变形自行车8能否颠倒反着骑的自行车、背靠背的自行车、慢骑自行车、跳跃的自行车9能否组合带音响的自行车、带伞的自行车、带车棚自行车、打扫垃圾自行车【实施步骤】（1）确定研究对象；（2）根据列举的9个方面分别予以检查创新，写下新构想；（3）对新的构想进行筛选，挑选出新颖性、创造性、实用性强的构想。在实施这种技法的时候要注意结合智力激励法，参与的人数10人以上，不要对结果过早评判、以量求质，并且要求大家畅所欲言，这样才能起到良好的效果。【练习题】1.奥斯本检核表法的步骤是怎样的？2.请运用这一方法对生活中的常用物品进行检核
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