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文档简介

朝鲜族小学义务教育四年级汉语教科书（上册）,汉语,教者：李淑花,2010年10月26日,认读字词,徒召骆驼麻断截伏若隐恰恍悟,徒：徒弟师徒学徒召：召集召开召见骆：骆驼姓骆驼：驼峰驼背驼铃麻：麻烦麻花麻木断：砍断断电连绵不断截：半截截止截肢伏：起伏潜伏入伏若：若隐若现若是隐：隐形隐约隐身恰：恰好恰巧恰当恍：恍然大悟恍然恍悟悟：感悟觉悟醒悟,积累词语,m密密麻麻m天麻麻亮,多音字,麻,想别人没想到的,徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。,想,画,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,满意,点头称赞,没有,看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。,奇怪,画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”,若隐若现,数不尽,说不清,“若”的意思：要是；你；好像。应选择哪一种？,恍然大悟：,若隐若现,如：雾中远景天上的星星,很长时间不理解的东西忽然一下子明白、觉悟了。,1.如果你也是画师的徒弟，你会怎么画？,2.学习这篇课文，你明白了什么？,只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习
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