第二节 新的起点适应新生活初一年心理健康课教案新的起点_第1页
第二节 新的起点适应新生活初一年心理健康课教案新的起点_第2页
第二节 新的起点适应新生活初一年心理健康课教案新的起点_第3页
第二节 新的起点适应新生活初一年心理健康课教案新的起点_第4页
第二节 新的起点适应新生活初一年心理健康课教案新的起点_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新的起点,适应新生活,案例一,小学毕业后，小李来到这所陌生的学校，内向的他面对陌生的环境，心里总有些不安，每天下课他都呆在教室里，也很少与同学交流。一天上音乐课，他迟了15分钟才进入教室，老师严厉地批评了他。班主任找他询问原因，原来他不知道音乐教室在哪里。他表示不喜欢这个学校，觉得还是以前的小学更亲切。,案例二,小杨说我刚来这个学校不久，一切对我而言都是崭新的，看着周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友，但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了，他们为什么不来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢和他们打招呼。,案例三,李晓以前一直是班级里的尖子，老师称赞，家长鼓励，同学羡慕，自我感觉良好。但到了初一，原来的优势和平衡打破了。昔日小河竞舟的佼佼者，在初中这条大江中，变成了平庸之辈，加上他不喜欢和人交往，他感到难以适应周围的人和事。他怀恋小学的一切。,新生适应不良,指新生进入新的学校后，由于和周围环境不适应不协调，在心理上出现了一种迷茫、困惑、痛苦的情况，是一种很正常的现象。,思考问题,你自己进入中学后有哪些不适应？应当怎样调整这些不适应？哪些方面需要老师的帮忙？,学会调节适应不良,改变环境改变他人改变你自己,当你出现适应不良时,首先从改变自己入手,学会调节适应不良,思考：阿尔玛出现了什么转变？为什么会出现这个转变？两个人同时从牢房的铁窗望出去，一个人看到泥土，一个人看到繁星。,人生故事：泥土与繁星,首先从改变自己入手以积极的角度看问题,学会调节适应不良,作业：,初中生活的繁星有什么？,启示录：我改变不了环境，但我可以改变自己；我改变不了事实，但我可以改变态度；我改变不了过去，但我可以改变现在；我不能控制他人，但我可以掌握自己；我不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论