地理人教版七年级下册第三节 印度（2）.ppt_第1页
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,人教版初中地理七年级下册,第七章我们临近的地区和国家,第三节印度（2）,教学目标1、知识与技能：简单分析印度水旱灾害形成的主要原因及印度粮食生产有大量进口到自给有余的变化。2、过程与方法：培养读图、分析图的能力。3、情感态度与价值观：通过对印度水旱灾害的学习，认识水旱灾害给人民生产生活带来的巨大影响，采取因地制宜的对策抗灾减灾，树立可持续发展的观念。,印度的气候,气温全年高温,降水分为雨、旱两季,看图思考：1印度属于哪一种气候类型？2其气候特点是什么？,湿润,海洋,西南风,雨季（6月-9月),干燥,陆地,东北风,旱季（10月-次年5月）,性质,源地,盛行风向,对比内容,1月,7月,那种风向的季风给印度带来大量的降水？,答案：西南风,西南季风的变化和印度水旱灾害的关系，并填写下表：,西南季风的变化,旱灾,水灾,来得早退得晚风力强盛,来得晚退得早风力不足,为抵御水旱灾害，印度人民修建了许多水利工程，如下图所示：,纳加尔朱纳萨加尔水坝,体系完整的工业,读右图，完成下列要求：,1、找出印度首都新德里、最大的麻纺织中心加尔各答、最大的棉纺织中心孟买及印度的“硅谷”班加罗尔。,2、分析印度的钢铁工业、棉麻纺织工业的分布与其主要原料的分布有怎样的关系？,钢铁工业：靠近煤矿、铁矿产地,棉麻纺织工业：分布在棉花、黄麻产地附近,印度在原子能、航天、计算机软件设计等方面取得了巨大的成就,印度的核军工成就,印度的航天业
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