生物与环境的关系教学

调查的一般过程,调查我们身边的生物,生物的归类,明确调查目的选择调查材料用具,方法步骤,选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理分析,按形态结构划分按生活环境划分按用途划分,答案：,陆生生物：松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛水生生物：鲫鱼、金鱼、荷花、水草、蟹、田螺,按生活环境分,按形态结构分,动物：鲫鱼、金鱼、蝇、狗、蟹、田螺、小鸟、老鼠、蜘蛛,植物：松、大王椰、玫瑰、荷花、水草、木棉、发财树,第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系,我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？,非生物因素光、温度、水等生物因素影响某种生物生活的其他生物,1.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。,环境影响生物,想一想：1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？,小麦田示意图,沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。,阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。,阔叶林,针叶林,沙漠红狐,北极狐,提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。制定计划：确定实验探究方案。实施计划：实验探究，获得实验数据。得出结论：分析实验数据，获得结论。表达与交流。,探究：非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和分布的影响”）,实验装置图,1.这个实验我们要探究的问题是什么？2.实验探究时需要哪些材料用具？3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？4.除了光照外，其他条件是否应该一样？,光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土明亮和阴暗应该保持一样,5.往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？6.最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？7.总结：什么是对照实验？,纸盒的正中央（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（4）观察,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。,3.生物因素对生物的影响,生物与生物之间，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系,捕食关系,竞争关系,生物对环境的适应和影响,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,荒漠中的植物骆驼刺，根系非常发达。,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46时才会出汗。,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,隐藏,北极熊,利于捕食,利于避敌,云豹,Goback,雉鸡,警戒色,某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,防止误伤,警告,Goback,荔蝽(三龄若虫),拟态,外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似,利于避敌、捕食,迷惑,Goback,尺蠖,枯叶蝶,枯叶螳螂,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。,生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。,草原野鼠在草原上打洞，以草籽草根为食，使得草原土地塌陷，沙化。,过度放牧,拓展延伸,生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化。生物与环境的相互作用造成了今天欣欣向荣的生物圈。,收获,环境影响生物,生物对环境的适应和影响,非生物因素对生物的影响,（探究：非生物因素对某种动物的影响）,生物因素对生物的影响,影响,捕食关系,合作关系,竞争关系,环境中的生态因素,生物与环境的关系,非生物因素,生物因素,生物,环境,适应,1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A.空气B.温度C.草D.水2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A.土壤B.光照C.水分D.温度,C,C,3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（）A.仙人掌的叶变为刺B.蛾类的昼伏夜出C.候鸟的迁徙D.公鸡报晓4.“大树底下好乘凉”，这说明（）A.环境影响生物的生存B.生物都能适应环境C.生物能影响环境D.生物因素和非生物因素密不可分,C,C,6.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，它们之间主要表现出_关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，它们之间主要表现出_关系；雨水是影响它生活的_因素