寻觅秋天的踪迹

寻觅秋天的踪迹,教师寄语,人，一定要学会坚强，即使有一天坚强被现实击破，也要带着坚强的碎片继续狂奔。,学科素养,训练内容：分享读书感悟,训练目标：培养学生阅读思考能力,训练要求：1、向同学介绍自己所读书目或喜欢篇章,清楚明白。2、能够说出自己的感悟，有自己的见解。,1、以“秋天”为话题，积累关于秋天的俗语、谚语和关于秋天的诗词名句，注重文化积累，提高文化素养。2、学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养将描写与抒情相结合的语言表达能力。3、通过寻觅秋天的踪迹，发现秋天的乐趣，认识大自然的美，培养初步的自然欣赏与艺术欣赏的能力。,学习目标,诗经豳(bn)风七月曰：“五月斯螽（zhng）动股，六月莎鸡振羽。七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”,说文曰：“秋，禾谷熟也。”即庄稼成熟，代表收成。,第一篇章：赏秋韵,秋天是丰收的,秋天是热烈的,秋天是多彩的,张晓风说：春天是一则谎言，饰以软风，饰以杜鹃。春教人迷醉，一夜东风，花开欲燃，轰轰烈烈地开了。一宵冷雨，残红满地，又轰轰烈烈地谢了。刹那芳华，如此的短暂，又常常教人顿生伤感。总之，春是过于喧嚣浮躁了。而秋有一种清气，天高云淡，五谷丰登，是沉淀以后的繁华，更是春的延续，春的果实。如果说春是一个花枝招展的明媚少女，秋则是一个雍容大气的娴雅妇人，是诗经里的硕人。,第二篇章：寻秋迹,比一比，谁更了解秋天,1、气象工作者研究的物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在度以下时就算进入了秋季，低于度时秋季结束。2、秋季的节气有、。3、秋季的节日有、。4、秋天的别名、。,22,10,立秋,处暑,白露,秋分,寒露,霜降,七夕,中秋节,重阳节,国庆节,金秋,三秋,养生小贴士,秋季饮食应遵循“养阴防燥”的原则，饮食宜滋润多汁，主要以养肺为要，常进食银耳、甘蔗、燕窝、梨、芝麻、藕、菠菜、乌鸡、猪肺、蜂蜜、芝麻、核桃、糯米粥等养阴润燥的食材。其次，应减少味辛的食物，增加味酸食物，以养肝气，像葱姜蒜、韭菜、辣椒等不宜多食，在此基础上可多食用一些酸味食物，以补肝气，如：苹果、石榴、葡萄、芒果、柚子、柠檬、山楂、番茄、荸荠等。烹调方法以蒸煮炖为主。,第三篇章：品秋意,秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。三国魏曹丕燕歌行菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间南唐李璟浣溪沙人烟寒橘柚，秋色老梧桐。唐李白秋登宣城谢脁北楼秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归西汉刘彻秋风辞秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。宋杨万里秋凉晚步,和你分享共同积累,山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。唐刘禹锡秋词落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色唐王勃滕王阁序金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜唐王昌龄长信秋词不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。唐孟浩然初秋皎洁青苔露，萧条黄叶风。唐张九龄秋夕望月,和你分享共同积累,小测验,秋风萧瑟天气凉，。人烟寒橘柚，。秋气堪悲未必然，。山明水净夜来霜，。落霞与孤鹜齐飞，。金井梧桐秋叶黄，。,分享你的诗词积累,飞花令秋字，男女比拼,第四篇章悟秋情,秋天是一个多情的季节，在带给人们喜悦的同时，也悄悄给人们凄清。秋天的果实对于春天的花蕾来说是一种圆满，而秋天的落叶对于春天的芬芳来说却是一种终结。没有哪一个季节能比得上秋天，更让人感到生命的璀璨与枯萎竟会这样紧密相连，几乎就在一夜之间，欢喜可能成为疑惑，甚至在同一片风景里，这边是丰硕，那边却是寂寞。让我们一起感悟，品味历代文人们赏秋时的闲情逸趣。,第五篇章绘秋景,请你对秋天的校园的一角进行描写