重音 停顿 节奏 语调.ppt

为什么我的英语不自然？,“Igoteverysoundexactandcorrect,butstill,itdoesntsoundright.”Ifthatistheproblem,thenthislecturemighthopefullybeasolution.,主要内容,一、语句重音二、停顿、意群、气群三、英语中的节奏四、英语语调,一、语句重音,语句重音指的是人们在朗读连贯的语句时，哪些词要重读哪些词不要重读的规则。一般规则重读不重读注意,一般规则（一）：哪些词重读,在连贯的语句中通常需要重读的词有：1.名词、2.形容词、3.数词、4.实义动词、5.副词、6.某些代词（指示代词等）、7.疑问词、8.叹词。这条规则可以总结为：实词重读,1.名词noun,Anelephantisananimal.Imateacher.,2.形容词adjective,Shesbeautiful.Herskirtisblueandwhite.,3.数词numeral,Ihavetwobrothers.Johnisnine.,4.实义动词notionalverb,Shesingswell.Marylovesherdolls.,5.副词adverb,HespeaksEnglishslowlyandcarefully.,6.某些代词（指示代词等）pronoun,1.指示代词this,that,these,thoseThatboyoverthereismycousin.2.反身代词myself,yourself,themselves.Hehimselfhurthisownfoot.,3.不定代词some,every,all,both,none,other,many,few,somebody,something.Everybodywaslate.Somearered;someareblue.,7.疑问词,1.疑问代词what,which,who,whom,whoseWhatwouldyouliketoeat？2.疑问副词when,where,howWhendidyougetthere?,8.叹词（interjection）,Oh,itssnowing.My,whatadownpour!Hey,thatsaniceshot!Dearme!,一般规则（二）：哪些词不重读,在连贯的语句中通常不重读的词有：1.冠词、2.代词（人称、物主、关系代词）、3.非实义动词、4.连词、5.介词。,1.冠词,Thisisacomputer.Thecomputerismysisters.,2.代词（人称、物主、关系代词）,Iamateacher.Theyaremyfriends.Mymotheroftenhelpsme.Thebookthatheisreadingismine.Doyourememberthegirlwhomwemetattheparty?,3.非实义动词,JohnisstudyingChinese.Themeetingwillbecancelled.HemaynotgotoShanghaitomorrow.Iusedtogothere.,4.连词,and,or,for,but,as,than,if,when,while,since,now(that),asif,asthough,etc.Iwontdoit,forIdontthinkitsright.Willyoustayhomeorstaywithme?Heworksmuchharderthanyou.Hecametoseemebutdidntstaylong.,5.介词,at,by,for,from,of,in,to,into,etc.Imethimattheairport.HesfromHongKong.,注意,和单词重音不同，语句重音并不是一成不变的语音现象。根据说话时的不同心态、不同的着重点、不同的强调内容、不同的语气等可以使原来在句中应重读的词失去重音，而原来不重读的词却又成了重读的词。,A:Ithoughtyouwereastudent.B:Iamastudent.andthatgovernmentofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnotperishfromtheearth.,二、停顿、意群、气群,为了使意思表达得更清楚，或者为了换气的需要，人们在说话或朗读的时候，经常需要停顿（pausing）。形式上，标点符号提示停顿，而且提示停顿的长短。逗号、分号、冒号等停顿较短，句号停顿较长。意义上，停顿和意群、气群密切相关。,意群,一个句子可以按照意义和语法结构分为几个部分，每一个部分可以称为一个意群（sensegroup）。从语义、语法上来讲，意群是能表达某种意思的一个词，一组词，一个短语或一个分句，一个从句或一个主句。从语调上来说，意群是可以用降调、升调或平调来朗读的一个语调单位。,Before1949,IusedtoliveinHongKongandworkedasateacher.,Before1949/,IusedtoliveinHongKong/andworkedasateacher.,意群的语调,意群根据其在句中的位置可分为句首、句中和句末意群三种。通常来说，句首和句中意群用升调，表示意思不完整，尚须往下听。但如果句首或句中意群表意完整、语义重要，和后面部分联系并不密切，就可用降调表示。,Heputtheletterintotheenvelope,/smokedacigarette/andthenwalkedoutofhisroom.Whenshelearnedthat,/shewasveryangry/anddecidedtopunishtheman.,气群,凡是一口气能说完或读完的一个句子或句子中一部分称为一个气群。一个气群一般包含若干个意群，气长的人可以念完一个很长的句子而不换气，但最短的气群也不得少于一个意群。,Hurryup!/Takeitaway./BothmybrothersandI/arefondofmusic./Maryandherfriend/hadabigquarrel./Whichisbigger,/anelephant/oratiger?/,三、英语中的节奏,先看例子：Shestudieseverymorning.Shestudieseverymorning.在朗读时，重读音节要念得重些，长些，慢些（因而显得特别响亮清楚）；非重读音节则要念得轻些、短些、快些（因而显得不是那么响亮清楚）。这种自然形成的轻重、长短、快慢等有规律的交替就构成英语里的基本节奏。,一个节奏群,Itsfine.Imbusy.Hesadoctor.Theresaletterforyou.,两个节奏群,Gothere.Iwanttogo.Iwantedtoknow.Iwantedyoutoknow.Iwantedyoutodoit.Iwantedyoutowritetohim.,Ithinkhediditcarefully.Iwonderifhellaskmeinadvance.Theysaidtheyhadtogoatonce.HowfarisitfromheretoLondon?Wheredidyousayyouhadputmyglasses?,oo,Comehere.Lookout!Whatfor?Nomore.Say“yes”.AskJohn.,ooo,Tryagain.Notenough.Lookinside.Doitnow.Notsofast.Cutthebread.,ooo,Ithinkso.Idliketo.Ofcoursenot.Itsearly.Shesready.Imsorry.,oooo,Itspossible.Hewantedit.Theyvefinishedit.Iveheardofit.Ivepaidforit.Benicetoher.afriendofmine.,oooo,Sendhimaway.Terriblyslow.GivehimabookWhatisthetime?Singusasong.Throwitaway.,ooooo,Iveeatenthemall.Hewantedusto.Iknowwhatitis.Hegaveittome.Wehadtodoit.,oooooo,Ithinkitwillbefine.Iwantedyoutoknow.Yououghttogotobed.Youonlyhavetotry.Illtrytobeintime.Hedidntknowtheway.,ooooooo,Hestartedtotalktome.Shewantedtowritetohim.Illborrowanotherone.YoullgetitonSunday.Hecameonabicycle.,四、英语语调,人们在说话或朗读时，声音时升时降，时高时低。这种声音的高低升降与句子重音结合在一起便构成英语语调。英语里最基本的语调有两种：降调和升调。句子末尾用下降语调的叫降调。句子末尾用上升语调的叫升调。,降、升调的三个共同点,1.句子中第一个重读音节的声调最高。Boththechildrenareplayingoutside.Boththechildrenareplayingoutside.,2.第一个重读音节之前的非重读音节声调低平。Heshouldhaveaskedhowtodoit.askedhowtoHeshouldhavedoit,3.第一个重读音节之后的其他重读音节，声调依次递降。Boththechildrenareplayingoutside.Boththechildrenareplayingoutside.Hepromisedtosendatelepgramonhisarrival.,降调的特点,1.在最后一个重读音节上声调下降。Whyareyousolate?2.最后一个重读音节后面的非重读音节，其声调低平。Whatsonatthecinema?,升调的特点,1.如果句末是重读音节，声调就在这个音节上上升。Mustyougo?2.如果句末是非重读音节，则在最后一个重读音节开始声调就须由低向上稍升，后面的非重读音节的声调再依次上升。Didyouspeaktohim