苏教版小学科学四年级下册第二单元第2课优秀教案《给蚕宝宝记日记》

苏教版小学科学四年级下第二单元养蚕给蚕宝宝记日记 教案设计教学目标1、 学会养蚕的方法，养成观察蚕不同时期变化的习惯并体会养蚕中的乐趣。2、 了解蚕的整个生长周期及外形变化，并能通过图画和文字表述出来。3、能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。教学重点：记录蚕一生的四个变态过程。教学难点: 能够长时间观察、描述蚕的生长和变化。教法学法: 观察法、谈话法、比较法、教学过程一、新课导入： 通过上节课的学习同学们已经开始在家里养蚕了吧，并且掌握了养蚕的基本技能。下面我们一起回顾一下，蚕卵是什么样的？（出示蚕卵的图片）对，刚产下的蚕卵呈淡黄色，扁圆形，与小米粒一般大小，中间凹陷约2毫米。怎样把我们观察到的这些记录下来呢？今天我们就用写观察日记的方式来将蚕一生不同的变化记录下来。出示课题我们就来给蚕宝宝记日记二、学习新知（一）蚕宝宝出生了1、观察记录学会记观察日记。如何通过观察给蚕宝宝记日记呢？让我们先来看看王明同学是如何记录的出示图片（卵）及日记。看了王明的日记你学会了怎么写观察日记了吗？对，写观察日记主要写出观察对象的主要特征，还要写出观察时间及记录人。按照这个方法大家来观察刚出壳的蚕宝宝是什么样子的呢？并记录下来2播放蚁蚕破壳而出的视频。学生观察：蚁蚕。谁能说一说蚁蚕是什么样子？学生汇报交流。刚出壳的幼虫体躯细小，呈黑褐色，长约1厘米，形似蚂蚁，习惯上称为蚁蚕。大家也可以采用画图或照相的方式来记日记。3、大家记日记时还可以选择你想要研究的问题进行研究并将你研究的成果进行记录。讨论：在养蚕宝宝的过程中，谁能说一说你观察到了什么和你想研究的问题吗？（1）蚕宝宝会不断成长，你知道蚕宝宝吃什么？（要注意柞树叶要干净、鲜嫩。）（2）蚕宝宝一天天在长大，蚕宝宝只柞树叶吗？蚕宝宝还吃哪些植物的叶？用莴苣叶喂蚕，喂莴苣叶的蚕和喂柞树叶的蚕，哪个长得更好些？（3）蚕宝宝是怎么蜕皮的？（4）蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？（5）蚕蛾是什么样的？（6）雄蛾去雌蛾的区别？（7）一只雌蛾大概产多少卵？同学们我们就按照蚕宝宝一生不同的成长发育过程来进行观察记录。（二）蚕宝宝蜕皮了1谈话：蚕宝宝生长四天后，会有什么现象发生，你知道这是怎么回事吗？2请了解的学生介绍：蚕宝宝是怎么蜕皮的？从哪里开始蜕皮？一生蜕皮几次？3提问：蚕宝宝为什么蜕皮？蜕皮后，蚕宝宝有什么变化？4预测：蚕宝宝一生中要蜕几次皮？5视频播放蚕宝宝蜕皮的过程。6引导观察蚕宝宝蜕皮是的观察要点，注意事项？7学生明确以后一段时间的观察要点（即蚕的外形变化、吃食情况、眠起、蜕皮的过程）。8.了解什么时候是一、二、三、四、五龄蚕。（蚁蚕就是一龄蚕眠蜕皮就为二龄蚕就这样依次蜕皮，四次蜕皮为五龄蚕）9、蚕幼虫由头、胸、腹三部分组成，体型呈粗壮的长桶形，由13个体节组成，其中胸部3个体节，腹部10个。10教师：将观察到的蚕宝宝蜕皮的过程，用自己喜欢的方法记在活动记录上。比一比谁的日记记得最详细、最认真。11还有哪些动物也会蜕皮？（三）蚕宝宝开始吐丝了1.现在我们的蚕宝宝已经进入五龄生长期了。有的蚕宝宝已经逐渐停止进食了，它们的身体颜色逐渐也有些变化。2.经过四次蜕皮以后蚕宝宝开始吐丝了，你发现了什么变化？它会形成什么？3.视频播放蚕宝宝吐丝过程。学生观察并描述蚕宝宝吐丝时的情形。4.你们可以用各种方式记录，拍视频等（四）蚕宝宝开始结茧了1说一说你养的蚕宝宝有什么新的变化？2观察蚕茧是什么样的？学会用天平称一称一只茧子有多重？用尺子量一量蚕茧的长度和宽度。3请同学们拿着蚕茧摇一摇，对着光亮照一照，看看里面的蚕宝宝是什么样子的。还有什么办法能观察到里面的蚕宝宝是什么样子？4学生剪开一个茧子观察里面的蛹，再用手碰一碰，你发现了什么？5预测：剪开茧子的蛹能活吗？剪开茧子的蛹是否还能变成蚕蛾？6学生预测结果，并做对比实验观察。7学生把观察蚕蛹的情形记录或画下来。（五）蚕蛹羽化成蚕蛾1谈话：同学们，能不能根据你写的观察日记，说一说蚕茧过几天后又发生什么变化？2播放视频。观察破茧成蛾的过程。3观察并描述蚕蛾是什么样子的。（蚕蛾肚子、触角、几对翅、几只脚、雌雄等方面。）5将蚕蛹羽化成蛾子情形，用自己喜欢的方法记录下来。（六）蚕蛾交配产卵1破茧成蛾后雌雄蚕蛾交尾后雌蚕蛾就会产卵。2数一数，一只雌蚕蛾能产多少卵，观察交配的蚕蛾和没有交配的蚕蛾产的卵有什么区别。3谈话：将蚕蛾交配产卵情形，用自己喜欢的方法记录下来。4现在我们的蚕蛾已经产下了卵，它们的一生即将结束，一批新的蚕宝宝即将诞生。生命就是这样，周而复始，循环往复。总结归纳通过本次学习你们一定了解了蚕的一生要经历卵、蚕、蛹、蛾四个阶段。蚕在不断生长的过程中四次蜕皮最后五龄蚕吐丝成茧，了解破茧成蛾，蛾交尾产卵后不久结束了一生。希望同学们在了解蚕的一生后在饲养的过程中做好记录总结经验为我们以后交流会