知识树PPT模板.ppt

,知识与技能,情感态度与价值观,1、在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。,2、认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。,3、培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。,过程与方法,4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。,5、能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。,6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。,7、具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文160篇（段）。六年课外阅读总量应在145万字以上。,8、能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。,9、具有日常口语交际的基本能力。,10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。,课程目标与内容,课程目标与内容,口语交接,综合性学习,识字与写字,第二学段三至四年级,习作,阅读,5、写字姿势正确，有良好的书写习惯。,1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。,识字与写字,3、有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。,2、累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。,4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。,阅读,1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。,4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。,7、在理解词句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。,2、初步学会默读，做到不出声，不只读。学习略读，粗知文章大意。,6、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。,5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。,8、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。,9、养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。,3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。,习作,1、乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。,3、能用简短的书信、便条进行交流。,5、学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。,2、观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。,4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。,6、课内习作每学年16次左右。,口语交际,1、能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。,2、听他人说话能把握主要内容，并能简要转述。,3、能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。,1、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。,2、结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。,3、能在教师指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。,4、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。,综合性学习,2、教材的编写体例,3、知识与技能