学案4辨析并修改病句考点突破(二).ppt

学案4辨析并修改病句考点突破（二）高考第14题，3分,判断下列句子有无语病。在有语病的句子后画“”，在无语病的句子后画“”。1.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。（）2.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。（）3.为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。（）,解析：句式杂糅，应去掉“造成的”或“主要原因”。,解析：句式杂糅，“包括”或“由所组成”任选一种说法。,解析：表意不明。“其他学校领导”可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。,4.在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。（）5.在此书中，“正能量”指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。（）6.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（）,解析：不合逻辑，概念并列不当，“枪支”就是武器，应将“武器物资”改为“及其他军用物资”。,解析：不合逻辑，表述主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满”,考点4结构混乱,所谓结构混乱，是指将两种句式或两个意思杂糅在一起说，造成句子结构混乱，语意不通顺。常见结构混乱的语病有4种：,例1下列句子都有结构混乱的语病，请指出来并改正。惩治腐败，关键在于公正执法起决定作用。,解析：两种句式“惩治腐败，关键在于公正执法”与“惩治腐败，公正执法起决定作用”纠缠在一起。,答案：举棋不定，应删去“关键在于”或“起决定作用”。,我们向政府提建议是人民的责任。,解析：“我们向政府提建议”的谓语还没有说出，又用其后半部分作为另一分句的开头。,答案：藕断丝连，应删去“我们”。,中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。,解析：“中国人民自从接受了马列主义思想之后”就怎么样，原句没有接下去说，却用“中国的革命”另起一句。,答案：中途易辙，可改为“自从中国人民接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子”。,甲型流感的危害是应该及时公之于众，而且能够把它控制的。,解析：上半句的主语应是“政府”，但这个主语没有出现。就本句而言，主语是“甲型流感的危害”，可下半句的“能够把它控制的”的主语已不是“甲型流感的危害”，而成了“政府”。,答案：反客为主，应在“是应该”之前加上“政府”。,巧做结构混乱题3法语感法，即通过阅读句子，察觉该句是否结构混乱。语法法，即通过审查句子的语法规则确定该句是否结构混乱。标志法，结构混乱往往有以下书面标志：本着为原则，以即可，是为了为目的的，对于问题上，由于下，原因是造成的，经过下，出于决定的，借口为名，是因为的原因，有组成，靠的是取得的，关键在于是十分重要的，围绕以为中心，大多以为主，成分是配制而成的，是由于的结果。,1.下列几个句子都有结构混乱的语病，请指出来并改正。这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。,答案：举棋不定，应删去“的背后”或“的表现”。,要出版一本精品教辅，要经过多少人的努力以后，才能与读者见面。,答案：藕断丝连，应删去“要出版”。,许多患者被确诊为恶性肿瘤后，情绪低落，使患者失去了治疗信心，造成心理障碍，病情进一步恶化。,答案：主语中途易辙，应删去“使患者”。,这次联合反恐军事演习，首次直接从本土起飞，远程轰炸的任务在境外，然后直接返回国内。,答案：反客为主，应在“首次”之前加“中国空军参演部队”，“远程轰炸的任务在境外”改为“在境外执行远程轰炸任务”。,解析：“的背后还是自信心不够”与“壮举还是自信心不够的表现”两种句式套在一起，举棋不定，应选用其中的一种句式。“要出版的努力”和“一本精品教辅见面”两种句式套在一起。使用使动句造成句子中途易辙。“直接从本土起飞”“远程轰炸”的主语应为“中国空军参演部队”，而后一个分句则中途换成了“任务”，致使反客为主。,考点5表意不明,清晰明确，是语言表达的基本要求。一般情况下，一个句子在特定的语境里只表达一个意思，如果语言让人无法理解，或者一个句子在上下文中有多种意思，使读者产生误解，就会造成表意不明的错误。常见表意不明的语病有5种：,例2下列各句都有表意不明的语病，请指出来并改正。在三年的高中生活中，我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。,解析：“自己”究竟指老师，还是指“我”，指代不明确。,答案：指代不明，应把“自己”改为“我”。,这孩子真没办法。,解析：“真没办法”是多义短语，因缺少语境的限定，既可理解为“这孩子”比较笨，缺乏解决某一具体问题的方法，流露出说者的不满；也可理解为“这孩子”太调皮，让人管理乏术，拿他“真没办法”，流露的是说者的无奈。,答案：在句前添加“对这件事”或“拿”等词语。,站在龛里的两个小童和柳树精对面的老人，实在是少见的传神佳作。,解析：“站在龛里”作定语，既可修饰“小童”，也可以修饰“老人”，因而造成歧义。,答案：修饰两可，“站在龛里的两个小童和柳树精对面的老人”应改为“柳树精对面的老人和站在龛里的两个小童”。,他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,解析：这个句子有两种句中停顿，从而使句意出现两种理解：第一种，他背着总经理和副总经理；第二种，他背着总经理和副总经理。,答案：停顿歧义，应将“和”改为“伙同”，或在“偷偷”前添加“独自”。,因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。,解析：“因患病住院”的主语不明确，语义费解。,答案：语义费解，应改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。,巧做表意不明题3法遇到“数量词+名词”时，要检查是否患句意歧义症。遇到有“和”“或”连接的成分，要检查是否患歧义症。遇到多定、多状、多补，要检查是否患歧义症。,2.下列句子都有表意不明的语病，请指出来并改正。搜集文物不容易，鉴定文物更不容易，中国过去的大部分专家主要力量用在了这方面。,答案：指代不明，应把“这方面”改为“这后一方面”。,当年在鲁迅艺术学院，只有我跟他学过油画。,答案：词义两可，应将“跟”改为“向”。,局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。,答案：修饰两可，应把“几个学校的”改为“学校的几个”，或把“几个”改为“几所”。,我们的球队打败了他们得了冠军。,答案：停顿不当，应在“他们”后加逗号。,这次中央歌舞团来宁演出，我们不仅看到了他们的精彩表演，而且也给观众深刻的思想教育。,答案：语义费解，“而且也给观众深刻的思想教育”应改为“而且也受到了深刻的思想教育”。,解析：“这”指代搜集文物，还是鉴定文物，让人不明白。“跟”缺少语境限定，可作连词，意即只有“我和他”两人学过油画，我俩经历相同；亦可作介词，意为只有“我向他”学过油画，我是他的学生。“领导”修饰不当，造成歧义，到底是“几个学校”还是“学校的几个领导”，让人不明白。这个句子有两种句中停顿，从而使句意出现两种理解：第一种，我们的球队打败了他们得了冠军；第二种，我们的球队打败了他们得了冠军。“看到”“精彩表演”，“受到”“深刻”“教育”的都应是“我们”，而原句中先从第一人称角度说，后又从第三人称角度说，语义令人费解。,考点6不合逻辑,语言中的“不合逻辑”现象是指句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾等现象。前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。常见不合逻辑的语病有3种：,例3下列句子都有不合逻辑的语病，请指出来并改正。我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，为的都是解决问题。,解析：“任何工作”包括“开会，作报告，作决议”，本句有属种关系概念并列的错误。,答案：概念不清，应改为“我们开会，作报告，作决议，以及做其他任何工作，为的都是解决问题”。,在火灾事故中，他是多少个死难者中的幸免者。,解析：既然是“幸免”，自然是没有死，就不能说是“死难者中的幸免者”，本句有判断不当的错误。,答案：判断不当，应改为“在这次火灾事故中，多少人死难了，只有他幸免。”,这位贪污犯忏悔说：“我由于把自己混同于一般老百姓，所以走上了贪污犯罪的道路。”,解析：“把自己混同于一般老百姓”与“走上贪污犯罪的道路”无因果联系。,答案：不合逻辑，应把“把自己混同于一般老百姓”改为“对自己要求不严”。,巧做不合逻辑题7法概念内涵审核法，即仔细审查句中相关概念的内涵，并将其代入句子中，从而断定是否有概念不清的语病。概念分类核实法，即按照概念的分类标准，仔细审查是否存在分类不当的错误。判断属性审定法，明确该句是哪种判断，按照其判断规则，确定句子正确与否。判断程度审查法，明确该句是或然判断、是实然判断，还是必然判断，按照其判断规则，确定句子正确与否。逻辑推断法，即按照逻辑规则进行推理，确定句子正确与否。因果推断法，即根据事件的因果关系，推断句子正确与否。事理断定法，即根据事理进行推断，确定句子正确与否。,3.下列句子都有不合逻辑的语病，请指出来并改正。为方便学生购物，学校内专门设立了一个专卖汽水和饮料的小摊。,答案：概念不清，应把“和”改为“