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文档简介

,六年级下册,藏戏,情景引入,藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术,比被誉为国粹的京剧还早400多年,堪称藏文化的“活化石”,17世纪时从寺院宗教仪式中分离出来,逐渐形成以唱为主,唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。,段落大意,【藏戏传播】西藏藏戏是藏戏艺术的母体,它通过来卫藏宗寺深造的僧侣和朝圣的群众远播青海、甘肃、四川、云南四省的藏语地区,形成青海的黄南藏戏、甘肃的甘南藏戏、四川的色达藏戏等分支。印度、不丹等国的藏族聚居地也有藏戏流传。,段落大意,【艺术成就】经过不断发展完善，藏戏在17世纪以后已经形成了自己的一套系统完整的艺术形式,成为中国戏曲中的一个特有的剧种,并在藏区广为流传,深受藏族同胞的喜爱。,段落大意,读一读,藏戏的形成及艺术特色,内容,表达顺序,表达方法,语言风格,事物的不同方面,比喻、反问、象征、夸张,丰富多彩、生动传神、颇具文学色彩,段落大意,第一部分（第1-3自然段）：,第二部分（第4-7自然段）：,介绍藏戏的形成,概括藏戏的特点,段落大意,第三部分（第8-17自然段）：,第四部分（第18自然段）：,总结全文,说明藏戏的传承方式,具体介绍藏戏的特点,句段精析,(1)带着面具演出,(2)没有舞台,(3)演出持续时间长,第一部分（第1-3自然段）,句段精析,第三部分（第8-17自然段）,藏戏的面具,色彩浓烈,代表人物的性格、地位等。,身份相同，面具的颜色和形状基本形同,没有舞台,以大自然为背景;,藏戏的舞台,伴奏简单,一鼓一钹足矣。,句段精析,藏戏的表演,表演形式:说唱,表演风格:夸张,表演节奏:缓慢,句段精析,第二部分（第4-7自然段）：,以弱抗强,句段精析,人定胜天,句段精析,宗教色彩,藏戏是一篇集知识性、人文性、趣味性于一体的文章。以“总-分-总的结构,先点明藏戏的特点,再通过讲述动人的传说故事来具体介绍这些特点以及形成的
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