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,我们家的男子汉,情景引入,一提到“男子汉”，我们脑中马上就会联想到“敢作敢当”“顶天立地”“正直无私”等词语。这节课,我们一起来学习作家王安忆写的我们家的男子汉,看看作者笔下的男子汉和我们印象中的男子汉有何不同。,作品简介,王安忆,1954年3月生于江苏南京,当代作家。1976年发表散文处女作向前进。1996年发表个人代表作长恨歌,获得第五届茅盾文学奖。2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。2017年凭借向西,向西，向南获“2017汪曾祺华语小说奖”中的中篇小说奖。,我会认,hu,徽谜唇尚,m,chn,shng,我会认,hn,荤倔强嘱,ju,jing,zh,我会认,f,咐沮绪吭,j,x,kn,我会认,lio,嘹妨廓,fng,ku,jing倔强,qing坚强,多音字,j济南,j救济,多音字,自读提示,“男子汉”是指姐姐家的孩子，即小姨侄。从出生到四岁。,尝试用较快的速度默读课文，边读边想：“我们家的男子汉”指的是谁？作者写了“他”哪一段时间的生活经历?,他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着,全文围绕着“我们家的男子汉”写了哪几方面的内容？作者对“他”有着怎样的感情？,关心、喜爱,1.量很多，范围很广，极有滋味。“叫人看了不由得也会嘴馋起来”。2.不爱吃青菜一事，风趣幽默。3.吃小笼包。“他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子。”4.他为了去少林寺，愿意在吃上做出一些牺牲。,阅读“他对食物的兴趣”，思考：这一部分写了“他”的哪些事？表现了“他”什么特点？,率真爽气,自己换橘子水：熟练高涨狂热，飞快努力地喝,阅读“他对独立的要求”，这一部分写了哪几件事情？表现了“他”怎样的性格特点？,自主独立,要自己走，不让人搀手,要自己买东西,上托儿所：镇静、坦然、很快适应。回安徽：勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。,阅读课文第三部分，思考：这一部分写了哪几件事情？表现了“他”怎样的性格特点？,沉着勇敢,回顾全文，说说为什么称这个孩子是个“男子汉？,因为他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。,概括主旨,本文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。,1.南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。2.赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。3.航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。,大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为?你是否对男子汉的内涵有了新的认识?,4.掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。5.清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。,形容男子汉气概的诗句,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！黄金若粪土，肝胆硬如铁。策马渡悬崖，弯弓射胡月。生当作人杰，死亦为鬼雄。男儿何不带吴钩
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