林黛玉进贾府教案[高中语文《林黛玉进贾府》教案（第一课时）]

林黛玉进贾府教案高中语文林黛玉进贾府教案（第一课时） 高中语文林黛玉进贾府一文,以 林黛玉进贾府 这一事件为中心,以林黛玉进贾府第一天的行踪为线索,通过她的耳闻、目睹、心感,为我们展示了贾府这一典型环境，下面是给大家带来的高二语文林黛玉进贾府教案(第一课时)，希望对你有帮助。 教学目标 知识目标 1.简介中国小说发展的有关知识。 2.了解曹雪芹及红楼梦。 3.理解选文中一些词语古今词义的不同，如偏僻、便宜、态度、媳妇、形容、老婆、可怜、夸张等。 能力目标 1.了解本文通过一个人物的行踪、见闻，按时间顺序描写环境和介绍人物的方法。 2.学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格。 3.认识封建剥削阶级的豪华奢侈生活和封建贵族家庭的等级、礼规的某些侧面。 4.鉴赏红楼梦人物形象的思想性格及形成性格特点的社会原因。 5.仔细咀嚼、品味、揣摩语言，欣赏小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美，提高语言的欣赏能力。 德育目标 认识我国封建社会的现实生活及其腐朽性。 教学重点 1.着重了解曹雪芹及我国古典小说巨著红楼梦。 2.分析贾府环境和人物出场的描写艺术。 3.掌握红楼梦人物语言含蓄美的特点。 教学难点 1.分析小说与众不同的出场艺术。 2.培养学生分析小说人物形象的方法及能力。 教学方法 1.诵读教学法。品读揭示人物性格的语言，得到一种感性认识。 2.讨论、分析法。本文人物各不相同的出场，反映出人物不同的身份和地位。学生通过讨论分析强化认识，掌握作者构思的独具匠心。 3.点拨教学法。红楼梦作为我国古典小说名著，有其丰厚的、深刻的意蕴，通过教师必要的点拨，让学生更好地理解其思想内容。 教具准备 多媒体、CAI课件、红楼梦电视剧VCD光盘。 课时安排 3课时 教学步骤 第一课时 教学要点 1.简介中国小说发展的有关知识。 2.了解曹雪芹及有关红楼梦的基本知识。 3.感知课文内容，理清课文思路。 教学过程 一、导语设计 许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。像三国演义就曾被搬上舞台、搬上荧屏。而最受人们欢迎的、被演绎的形式最多的恐怕要数红楼梦了，有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等。那么，今天我们就一起来学习节选自红楼梦第三回的林黛玉进贾府，走进贾府这个封建大家庭，走近黛玉、走近宝玉、走近贾府形形色色的人物。 二、解题 多媒体显示： 1.简介中国小说的发展 中国的小说，也和世界各国一样，是从神话开始的。至魏晋南北朝，出现了志怪、志人小说。直到梁代萧统编文选，才第一个要把文学和历史区分开来，他在序里提出他的文学定义，即“事出于沉思，义归乎翰藻”。但这时他所指的文学只包括诗、文、赋，并不包括小说。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔;这时传奇小说应运而生，如陈鸿写的长恨歌传、白行简写的李娃传。传奇小说发展到宋代就衰落了。这时随之兴起的是话本。话本经过文人加工，就变成许多话本小说和演义小说，如三国演义水浒传西游记等等，大都是文人采用民间创作而进行再创作的。由这里再发展，便成为文人的独立的创作，这一类代表作是金瓶梅，它在小说发展史上开辟了一条新路。无论三国演义水浒传还是西游记，写的都是非凡的人物或者不寻常的英雄，而金瓶梅开辟了一条写平凡人和日常生活的道路，通过写平凡人的日常生活，显示了现实主义文学的长足发展。沿着金瓶梅开创出来的道路，红楼梦问世了，中国古代的现实主义小说，达到了辉煌的顶点。 (节选自吴组缃 我国古代小说的发展及其规律) 2.曹雪芹与红楼梦 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于1715年，卒于1763年。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙、曹钭嫠锶?娜耍?嗉塘?谓?齑锪?曛?谩?滴跄甏?遣芗业亩逼冢?滴趿?文涎玻?越?焓鹞?泄?渲兴拇问窃诓芤?文凇S赫?涛缓螅?沽艘怀撞械亩氛?懦?旒海?涓覆茴因牵连其间，被抄家，从此衰落，曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子降为“寒士”。这种变化，促使他对过去的经历作一番痛苦的回顾。他对社会黑暗抱有不满和批判的态度，使他写出了揭示封建统治阶段、封建制度没落衰败的红楼梦。 红楼梦以宝黛爱情悲剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变化，多方面地揭露了封建统治阶段的腐朽的丑