校长推荐信范文小学生写给校长的信范文

校长推荐信范文小学生写给校长的信范文 校长让学校变得如此辉煌，校长让学生们能在学校茁壮成长，作为学生，要感谢校长。下面了小学生写给校长的信，欢迎阅读。 尊敬的校长： 您好!我是初一年级的新生，我以优异的成绩成为了奎光的一员，并进入了实验班，心里别提有多高兴了! 在六年级时，我对奎光充满了无限的向往。毕竟这是一所知名学校，这更增加了我想进入奎光学校的渴望。终于，我成功了，我的梦想成真了!我怀着憧憬的心情跨入了奎光学校的大门。绿树成荫、花木成畦，如现实，如虚幻般的展现在我的眼前。教学楼、办公楼、宿舍、老师、操场?一切都显得特别陌生，但在这陌生的环境中，却弥漫着书本的墨香，耳边似乎听到响亮整齐的读书声。如果眼前的一切是一幅美妙的画卷，那么校长，您就是这幅画的作者。您为我展现了奎光的风华正茂;您为我谱写了新学期的第一篇章! 课上，老师们严肃认真，为我们打下结实牢固的基础;课下，老师们和蔼可亲，帮我们排难解忧，帮我们解决成长中的烦恼。为了我们的学习，老师不停地辅导我们，夜以继日地查阅资料;为了我们的生活，老师不顾一切地操劳?您们日夜操劳，脸上已爬上皱纹，青丝已被粉笔的灰尘染成白发。校长，您辛勤地培育了我们的老师，我们的老师精心地养育着我们，我不禁想说：“你们辛苦了!” 校长，是您让奎光变得如此辉煌;是您让我们能在此茁壮成长;是您给予了我打开成功之门的机会?您放心，我这棵幼苗一定会努力成长，我一定不会辜负您对我的期望! “校长，谢谢您!” 此致 敬礼! XXX XXXX.X.X 敬爱的曹校长： 您好! 母校是我们童年生活的摇篮。快毕业了，我们即将各奔东西，在这所校园里，给我们留下了许多温暖的回忆，在这里度过的每分每秒，都是难忘的，不知何时才能返回这可爱的校园。在即将分离的时刻，为了这可爱的校园更加美丽，为了能使这所校园成为一所全国示范小学，我委婉的提出以下几点意见： 首先，我校对于图书馆和阅览室很少开放，使得它只成为一个摆设，并没有发挥其作用。这样，我们在学校将很难学到更多的课外知识。 其次，对于我们的服装统一问题。我们高新小学是一所示范区文明校园，我们好的管理会对学校带来好的影响。我建议在每周一早上，要求全校学生统一身着校服，因为我们只有每周一次的升旗仪式。 然后，我建议学校每周有一次“老师换班代课”活动，使得同学们不要只听一个老师始终去上课，也让别的老师代一节课，让我们接受不同的教学方式。例如：五三班语文老师和五四班语文老师换班代课，四年级英语老师和六年级英语老师换班代课 接下来，我个人认为，应该让老师们走进学生们的内心世界，倾听学生们烦恼和快乐。让老师和学生完全融为一体，让老师知道自己的不足。 最后，我建议学校应每月组织一次校外活动和校内活动。在校内，让同学们在学校内部进行交流，得到更多的朋友，学到更多的知识。在校外，组织公益活动，让学生们走进社会，走进福利院，走进敬老院，去帮助他们打扫卫生。去参观博物馆、科技馆去祭拜烈士，使我们得到学学多多的知识，知道中华名族悠久的历史。 我曾是高新小学的一员，这可爱的母校使我们难忘，我们不愿分离。但是，天下没有不散的宴席，在即将分离之际，我只能为母校作出这些了。为了高新小学这所文明而美丽的校园的明天，我希望曹校长可以采纳我的意见。 高新小学是美丽的，我为母校只能尽最后一分力量：祝母校的明天更加辉煌，祝这所学校培养出更多对社会、对国家有用的人才! 此致! 敬礼! 六三中队 XXX 和蔼可亲的校长： 您好!我是本校六年级一班的高进翔同学。自从我到这所小学的那一刻起，这所小学的每个角落都已经深深地刻入我的脑海里。学校为了我们的学习环境更好也多次改造学校。到现在我们学校 已经比以前漂亮多了，什么童话屋呀，快乐书廊呀等等都为我们提供了安静舒适的读书环境。可惜的是，我即将离开这所学校到新的学校学新的知识，但是在这六年里我也发现了学校有不足的地方，因此我想对您提一些建议。 问题一：在下课的时候，我们难免会不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一个安全隐患。我记得我曾经中过招。有一次，我有一个东西掉了，当我弯着腰伸手下去捡的时候我听到了我手上的肉被划破的声音。我立即把手伸起来，仔细看了一下，发现手上有一道大约三厘米的刮痕。为了不想再让更多的人像我这样受伤，我想给您提一个意见，就是在桌角处安上一个塑料保护膜，这样就不会再被锋利的桌角给刮到了。 问题二：我校一直都把学生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一个微不足道的问题给疏忽了，它就是饮水问题。每当我们上完体育课时，饮水机前都会挤满人。可就在这时候，给了病菌一个好机会，某人可能在喝水时把本身的病菌通过水滴带到了喷嘴上，等下一个人喝水的时候就有可能被感染。我希望学校能在饮水机的喷嘴上装一个防水盖，不让病菌有机可乘。 我希望校长能够考虑一下以上的建议，让后来新生有个更安全的环境学习，让后海小学越办越好 祝校长 青春永在，笑口常开 您的学生：