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课程名称:道德与法治年级:二年级下册教材版本:人教2011课标版(部编),第四单元我会努力的,15坚持才会有收获,有一只青蛙,它有一个远大的目标,是什么呢?让我们一起去看看吧!,这个动画讲了一个什么故事?,青蛙遇到了什么困难?,这个台阶你能跳上去吗?,太好了,我们到半山腰了,再来休息会儿!,小灰兔,大海美吗?为什么青蛙能看到这么美的景色?,通过这个故事,你明白了什么?,不怕困难、坚持不懈,才能获得成功!,我知道了,(坚持)才能看到最美的风景(坚持)才有收获,生活中,我们都经历过“坚持”,还记得你都坚持做过哪些事吗?回忆你当时的感受,想想有什么新发现?请在四人小组内交流。,我坚持_,结果_;我坚持_,结果_;我坚持_,结果_,跳绳,蹦床跆拳道,跑步,武术,跳舞,成长树,背唐诗,学画画,练琴,练书法,阅读,青蛙想看大海,可是它要跨越高高的山,在小松鼠的带领下,它一级一级地往上攀登,终于克服了困难,看见了美丽的大海。在你坚持做这些事的过程中,又遇到了哪些困难,你又是怎么克服它们的。请与你的同桌交流讨论并完成如下表格。,我想要_,可是_,于是,我_,设定目标,认真完成作业,每天跑步,设定目标,多练习,成长树,惩罚,提高要求,认真听课,激励,特殊的较量:长跑比赛中,先跑到终点的是A同学,B和C在后面。他俩都跑得很累很累了,这时B心想:坚持下去,就差两圈了,他都跑到终点了,我肯定也能行。C越跑越没力气,心想:他都跑到终点了,我放弃算了!,01,生活中的很多事情需要坚持才有收获。,我们可以吗?是的,坚持一定行!,逆水行舟,不进则退,收获是汗水浇出的花朵。坚持才会有收获。,游戏:金鸡独立,一起来,试一试,活动要求:(1)两臂平举,单脚站立,保持动作协调。(2)看自己能站多少秒。(3)坚持时间最长的同学获胜。,我的收获:这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外,还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。,我们都曾经经历过“坚持”,虽然过程很艰辛,但是坚持过后就是胜利。因此,只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己,就能克服困难,有更多的收获。,课堂小结,我的坚持记录表,任务:每天_自我评价,匡衡,古时候,有个孩子叫匡衡。他很想读书,可家里穷,连油灯都点不起。匡衡就用刀在墙壁上挖了个洞,邻居家的灯光就透了过来,他就凑着透进来的灯光坚持读书,后来成了一个很有学问的人。,王羲之是1600年前的一位大书法家。从小坚持苦练书法,连吃饭走路都不断地用手在身上练字,时间长了,衣服都磨破了。他家门前的一池清水被他洗毛笔洗得都变成了一池墨水。人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家,被人们称为“书圣”。,小鹰想要飞上高高的蓝天,必须_。小鸭子想要成为游泳高手,必须_。我们想要学会骑单车,必须_。我们想要写一笔好字,必须_。我们想要画出一幅好画,必须_我们想要考出好成绩,必须_。,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感爱迪
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