高中生物必修3菊花的组织培养知识点填空题 高中生物知识点总结

高中生物必修3菊花的组织培养知识点填空题 高中生物知识点总结 生物是中学阶段的一门重要课程，菊花的组织培养知识点也是高中重要的考点，下面是给大家带来的高中生物必修3菊花的组织培养知识点填空题，希望对你有帮助。 一、基础知识 1.植物组织培养的基本过程 (1)细胞全能性的表达：_的植物组织或细胞，在一定的_、_和_的作用下，发育成完整植株的过程。 (2)细胞分化：在植物的_过程中，细胞在_、_和_上都会出现_的差异，形成这些差异的过程叫做细胞分化。 (3)植物组织培养的基本过程 离体的植物器官、组织或细胞(又叫_)愈伤组织胚状体、丛芽等新个体 愈伤组织的特点：细胞_，是一群_的呈_的薄壁细胞。 脱分化(去分化)：由_的植物组织或细胞产生_的过程。 再分化：由_重新分化成根或芽等器官的过程。 (4)条件：_的植物组织或细胞，在一定的_、_和其他外界条件的作用下就可能表现出全能性，发育成完整植株。离体的植物组织或细胞叫做_。 2.影响植物组织培养的因素 (1)培养材料的影响：不同的植物组织，培养的难易程度_。对于同一种植物材料，材料的_、_等也会影响实验结果。因此菊花的组织培养，一般选择_的茎_部_的侧枝。 (2)营养物质的影响：常用的_培养基，主要成分包括_、_、_以及蔗糖等。其中_和_提供植物细胞所必需的无机盐;_提供碳源，维持细胞渗透压。 (3)植物激素的影响：MS培养基常需添加植物激素。其中_和_是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，这两种激素的_、_以及_等，都会影响实验结果。 下表是关于两种植物激素在组织培养过程中的作用。 使用顺序或用量比实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于_，但细胞_ 先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞_ 同时使用分化频率_ 生长素用量/细胞分裂素用量，比值高有利于_的分化、抑制_的形成 生长素用量/细胞分裂素用量，比值低有利于_的分化、抑制_的形成 生长素用量/细胞分裂素用量，比值适中促进_的形成 (4)环境因素的影响：_、_、_等条件也能影响植物组织培养。 二、植物组织培养的操作流程 1.制备MS固体培养基：将各种营养成分按比例配制成_。利用母液配制菊花组织培养所需要的培养基，菊花的组织培养比较容易，因此可以不加激素，而如果是其他植物的组织培养，则要配制成三种培养基，即_、_和_。配制菊花的组织培养的培养基时先将称好的琼脂加入800 mL 蒸馏水中，加热使_熔化;然后加入_30 g，加入一定量的_，充分混匀后加蒸馏水定容至1 000 mL，调节_;最后分装到锥形瓶中，每瓶分装50 mL或100 mL。用包在纱布中的棉塞封严瓶口，外面包一层牛皮纸。将配制好的培养基放入_锅，在121下灭菌15 min。 2.外植物体消毒：选取生长旺盛的菊花的嫩枝，先用清水洗净，再用体积分数为_浸泡67 s后，立即取出并用无菌水清洗，取出后吸干水分再放入质量分数为_中浸泡 12 min。取出后，在无菌水中至少清洗3次，漂净消毒液。 3.接种：在超净工作台上铺上无菌滤纸，将已消毒的菊花茎段切成小段(长0.51.0 cm)，迅速接种到培养基上。插入时应注意方向，使嫩茎的形态学下端接触培养基，不要_。每瓶接种68块嫩茎。接种后，将锥形瓶的瓶口在酒精灯火焰上转动灼烧一遍，将封口膜重新扎好，贴上标签，做好记录。 4.培养：接种后的锥形瓶放在_中培养。培养温度应控制在1822，并且每日用日光灯光照12 h，并定期进行_，保持适宜的_和_。 5.移栽：当小苗长到56 cm，基部形成根原基的时候，即可进行移栽。试管苗是在无菌、充分营养供给、适宜的光照和温度以及100%相对湿度环境中生长的。刚出瓶的试管苗对外界环境不太适应。将试管苗培养瓶的瓶口敞开一半，放置在2025的遮阴环境中，适应714 d。若试管苗不萎蔫、有新生长的趋势，便可将试管苗取出，小心洗净粘在根上的培养基，植入盛有_等材料的花盆中，浇足水分，罩上带孔的塑料薄膜，将花盆放置在2025的阴凉处35 d。待幼苗长出新叶时，揭去塑料薄膜，再过710 d，幼苗即可移栽到土壤里。 6.栽培：将幼苗移载后，每天观察并记录幼菌生长情况，适时浇水、施肥，直至开花。 高中生物必修3菊花的组织培养知识点填空题相关文章： 1.高中生物选修一植物组织培养知识点总结 2.高中生物选修3知识点汇总