我知我家20110805.ppt

你的暑假过得好吗？,1、课前带齐本学科所有的用具：书、笔记本（作业本）、测评；2、课上认真听讲，遵守纪律，参与课堂，记好笔记和书上标记；3、课后按时独立完成各类作业,请同学们看八年级教材的目录，思考：本册书的内容？,重申上好政治课的要求：,八年级上册教材的主题是交往合作能力培养的重点是培养学生的交往能力。内容按照学生的生活圈：家庭学校社会国际，逐步扩展，遵循由近及远、由浅入深的逻辑来安排。,前言教材总体介绍,以学会交往合作为教育主题,第一单元相亲相爱一家人,我知我家,第一课爱在屋檐下,（笔记）,（笔记）,（笔记）,三毛最渴望得到的是什么？,家,家是什么？,请用一个比喻描述你对“家”的认识？,请用一种水果来描述你对“家”的感受？,家是温暖的避风港家是一片蓝天家是一把伞我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。,家的遐想,活动,关于家的说法,八年级3班是一个大家庭，那么家是人群的集合体吗？我和小刚是好朋友，我们像是一家人，那么家是好朋友吗？回家吃饭喽，家是吃饭的地方吗？,故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,家的特点,家中有亲人，家中有亲情！,家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,？,（笔记）,家庭关系的建立,家庭的结构类型,家庭的功能,婚姻、血缘、收养、父母再婚,看书P5，找出下列问题,1、依照法定条件和法定程序结婚组成家庭,家庭关系确立的几种情形,2、血缘关系结合的家庭,家庭关系确立的几种情形,3、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭,家庭关系确立的几种情形,4、随父（母）再婚组建新的家庭继子女、继父母,家庭关系的建立,家庭的结构类型,家庭的功能,婚姻、血缘、收养、父母再婚,核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭,看书P5，找出下列问题,家庭结构的划分,核心家庭：父母和未婚子女两代人,主干家庭：祖父母（外祖父母）、父母及第三代人,单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活,联合家庭：父母与多对已婚子女组成,其他家庭：丁克家庭等等,你现在的家庭属于什么类型？,家庭关系的建立,家庭的结构类型,家庭的功能,婚姻、血缘、收养、父母再婚,核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭,生产、消费、抚育、赡养、教育、娱乐,看书P5，找出下列问题,今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。,下列材料中的内容体现了哪些家庭功能？,我可以选择吗？,我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优秀的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见,我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？一位苦恼的同学,（1）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？你也有类似的情形吗？（2）子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位、甚至父母缺陷而改变吗？为什么？（3）我们可以选择父母吗？如果不可以，你准备怎样来改变自己的命运（或家庭）？,家贫出孝子,卑贱育英才,有志者不嫌家贫,立志为家作贡献,课堂感悟,父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。,结论：,父母子女的关系不可选择,智者与年轻人的对话一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,学会感恩父母,调查内容:1、父母的情况：生日_经历_工作_荣誉_理想_兴趣、爱好_健康状况(精神)_喜欢吃什么_最亲近的朋友_最不希望发生的事_最高兴的事_、我家的良好家风是_,家庭小调查,作业,（完成在笔记本上）,3、我说我家（我家的趣闻轶事）用一断简短幽默的文字说说我的家或说一件家里的趣事例：我的外婆虽说只念过两年书，但极富幽默感，还紧跟时代潮流。他有时也会蹦出几个英语单词：“拜拜”、“哈罗”、“好啊由”，逗得我们哈哈大笑。,作业,（完成在笔记本上）,家是什么?,家,是将困难排除在外,将爱保存在内的地方；家,是我们可以任意发牢骚却不用担心他人责备的地方；家，是我们情感的中心，四周围绕着美好的意愿。家，是一块乐园，是一块和平的角落。家，是难舍的友情，是温馨的集体，是旅途的起点，是幸福的终点，是心灵的港湾，是身心永远的净土。家，是最幸福的暖流，温暖着我的身体和心灵，让我在人生的旅途中无惧严寒。,我想有个家,歌曲我想有个家（潘美辰）我想要有个家一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它我想要有个家一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家可是就有人没有它脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他受伤后可以回家而我只能孤单地孤单地寻找我的家虽然我不曾有温暖的家但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀无法埋怨谁一