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文档简介

学习目标,1、正确、流利、有感情朗读课文。2、理解课文主要内容体会文中含义深刻的句子。3、感受叶圣陶先生的文品、人品，明白课文为什么要以那片绿绿的爬山虎为题。,一、预习检测,规范,愣住,删掉,摇曳,春风拂面,推荐,融洽,堪称楷模,叶圣陶,肖复兴,二、自读课文，整体感知,思考：课文主要写了叶老先生和“我”的哪两件事？,课文主要写了“我”的一篇作文获奖后准备印成书,（）和（）两件事。,叶圣陶老先生为“我”修改作文,邀请“我”到他家做客,1、叶老是怎样给“我”修改作文的？2、看到叶老为“我”修改的作文后，“我”有什么感受？(默读1-5自然段，找出相关词句画上横线),三、品读课文，体会感受,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,密密麻麻,题目一张画像改成一幅画像,怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？,怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？,（用词更准确）,（句子干净了也规范了）,评语,这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。,这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。,亲切自然,这则短短的评语，树立了我写作的信心。,肖复兴,1947年生，著名作家,人民文学杂志社副主编，已出版50余本书。音乐笔记获首届冰心散文奖;京城旧事获得“上海文学奖”；我的读书笔记入选“2013青少年推荐阅读图书”,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,春风拂面,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,小组合作交流,1、朗读6-10段，叶老是怎样接待我的？2、找出文中描写爬山虎的句子，想想作者的心情是怎样变化的？,（你们组是最棒的！要热烈讨论哦。）,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,绿葱葱,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。,一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。在我的人生旅途中，叶先生起的作用举足轻重，以至后来我竟如他一样走上了文学创作的道路。肖复兴,作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,四、情感升华,五、小练笔,在我_的时候，那片爬山虎总是那么绿着。我仿佛听
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