化学人教版九年级上册二氧化碳的性质.ppt

二氧化碳的性质,一、二氧化碳的物理性质,无色,无味,气体,1.通常情况下,实验：验证二氧化碳密度比空气大,在铁架台上系一根细木棍，在木棍的两端各挂一个小纸袋，使其保持平衡，向其中一个小纸袋中倒入二氧化碳。,倒入二氧化碳的一端向下倾斜,二氧化碳的密度比空气大,CO2,一、二氧化碳的物理性质,无色,比空气大（标况下co2=1.977g/L）,无味,气体,1.通常情况下,检验二氧化碳的水溶性,塑料瓶变瘪,二氧化碳能溶于水,向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡,一、二氧化碳的物理性质,无色,比空气大（标况下co2=1.977g/L）,无味,气体,1.通常情况下,能溶于水（1：1）,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压降温,降温,压缩,101kPa-78.50C,升华,2、一定条件下，二氧化碳的三态变化,干冰不是冰，是二氧化碳的固体。,（吸热）,状态改变物理变化,（小结）二氧化碳的物理性质,CO2（气）,CO2(液),CO2(固),升华,1、通常情况下,比空气大（标况下co2=1.977g/L）,2、一定条件下,干冰,加压降温,降温,（吸热）,1.设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。,1、二氧化碳密度比空气大(物性）,2、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧（化性）,在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，点燃后，向烧杯中倒入二氧化碳气体,二、CO2的化学性质,二、CO2的化学性质,一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,CO2不能供呼吸，,二氧化碳对人体健康的影响,无毒。,久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。,为防不测，人们在进入菜窖、深井前，如何检测CO2含量是否较高？,温馨提示：,枯井,先做灯火实验,原因：,CO2+H2O=H2CO3,二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红,CO2与H2O的反应,（紫色石蕊试液变红）,一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,不能供呼吸，无毒。,二、CO2的化学性质,H2O,H2CO3,+,CO2,碳酸,（红色石蕊试液变紫）,原因：,碳酸不稳定，易分解。,CO2+H2O=H2CO3,3、CO2与H2O的反应,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、不能供呼吸，无毒。,二、CO2的化学性质,H2O,H2CO3=,+,CO2,(碳酸),4、CO2与石灰水主要成分Ca(OH)2的反应,结论：CO2+Ca(OH)2=CaCO3(白）+H2O,现象：澄清石灰水变浑浊,（此反应常用于检验二氧化碳气体的存在）,碳酸钙,氢氧化钙,想一想：,装修房屋时，常用石灰浆Ca(OH)2抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,三、CO2的用途,练一练：,2、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、又与化学性质有关的是（）A、制干冰B、灭火C、制化肥D、作制冷剂,B,1、下列说法正确的是（）A、干冰是固态水B、CO2有毒不能供呼吸C、石灰水可以检验CO2的存在,C,白色沉淀D,A,C,紫色石蕊试液变红,B,无色气体A，不能燃烧，也不支持燃烧,溶于水,滴加紫色石蕊试液,通入澄清石灰水,3、判断A、B、C、D分别是什么物质。并写出所涉及的化学方程式。,CO2,H2CO3,H2O,CaCO3,CO2,二氧化碳的性质及用途,1、通常情况下，CO2是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。,2、一定条件下,干冰,CO2不能供呼吸，无毒。,一、物理性质,二、化学性质,一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,CO2与水反应：CO2+H2O=H2CO3,H2O+C