送杜少府之任蜀州.ppt

离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题.由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如送杜少府之任蜀州,送杜少府之任蜀州,送杜少府之任蜀州,选自,王子安集,作者,王勃,预习检测,作者介绍,王勃（约650-675），唐代著名诗人。字子安，绛州龙门（今山西河律县）人。六岁便善诗文，人称神童。15岁被授予朝散郎（官名）之职，后因文章得罪权贵被革职，并累及其父。其省父时，溺水惊悸而死，时年26岁。,与杨炯、卢照邻、骆宾王以文章齐名，并称“王杨卢骆”。亦称“初唐四杰”。著有王子安集和滕王阁序。,本诗就题材而言是送别诗。就体裁看是五言律诗。律诗有四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联，以数字来判断是几言。,“杜少府”,作者的朋友杜镜,生平不详。“少府”,官名,县尉的别称。“之”,去、到、往（动词）。蜀州,地名,即今四川。送杜少府到蜀州上任。,题解,离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题.由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如送杜少府之任蜀川,这首诗是王勃在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。,写作背景,朗读欣赏,王勃,送杜少府之任蜀州,城阙(qu)|辅(f)三秦，风烟|望五津。与君|离别意，同是|宦(hun)游人。,海内|存知己，天涯|若比邻。无为|在歧(q)路，儿女|共沾(zhn)巾。,城阙辅三秦，风烟望五津。,qu,城阙：,帝王居住的城，指长安。宫门前的望楼叫阙。,五津：,泛指四川，杜少府上任之地。见,三秦大地辅卫着长安城，风烟迷漫中遥望你将去的五津。,辅三秦：,以三秦为辅。辅：辅卫。见,朗读释义,译：,请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。,“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1分）“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。（1分）,赏析：城阙辅三秦，风烟望五津这两句不说离别，只描画出这两个地方的形式和风貌，举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。,与君离别意，同是宦游人。,hun,宦游：,出外做官。,与你分别心中别有一番情意，我们同样都是离家在外做官的人。,译：,海内存知己，天涯若比邻。,海内：,四海之内，即全中国。,在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。,在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。,比：,靠近，挨着。,四海之内只要你我是知心朋友，即使远隔天涯，也好似近邻。,译：,名句赏析,海内存知己，天涯若比邻。这两句诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣、旷达的胸怀和积极乐观的人生态度。表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，（哲理）所抒发的情感是乐观豁达的。,无为在岐路，儿女共沾巾。,q,无为：,不用，不要。,岐路：,岔路，指分手的路口。,沾巾：,沾湿佩巾，指哭。,请不要再即将告别的岔路口，像小儿女那样涕泪涟涟沾湿衣襟。,译：,此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。,送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！,三秦大地辅卫着长安城，风烟迷漫中遥望你将去的五津。,四海之内只要你我是知心朋友，即使远隔天涯，也好似近邻。,请不要再即将告别的岔路口，像小儿女那样涕泪涟涟沾湿衣襟。,与你分别心中别有一番情意，我们同样都是离家在外做官的人。,想一想,唐诗,律诗,绝句,五言七言,律诗的特征,1.共有八句,2.二、四、六、八句押韵,3.首联、颔联、颈联、尾联,4.颔联对偶句,颈联对偶句,本诗属于哪种体裁？,五言律诗,品读鉴赏,1、首联交代了什么内容？,城阙：帝王居住的城，指长安（点出了送别地点。）风烟：风尘烟雾（点出送别时间：早晨）五津：四川省岷江上的五个渡口(点出了行人将要去的地方),品读鉴赏,2、首联描写了那些景物？第一句与第二句描写景物特点上有什么不同?,城阙三秦风烟五津。一近一远，一明一暗，对比强烈，构成了一幅非常生动真实的送别画面。用“风烟”来修饰“五津”显示杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。流露对朋友的关切。,品读鉴赏,3、诗的开头明说离别了吗？说了些什么？,没有，描写了这两个地方的形式和风貌。想象一下，诗人与好友杜少府站在长安城下，抬头看看长安城，再张望一下蜀州的方向，举目千里，无限依依，那送别的情意就自在其中了。,首联：点明地点意境开阔,4、颔联中的“宦游人”指的是什么人？,宦游人：指的是出外做官的人。,颔联写的是什么？从正面写离情而转为劝勉。劝勉朋友什么？体现诗人怎样的情怀？劝勉朋友不要悲伤，体现诗人豁达、乐观的情怀。,颔联：离别原因坦然面对,5、怎样理解“颈联：海内存知己，天涯若比邻”这句话？,在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。,这句话形象地概括了朋友之间那种诚恳深厚的情谊，情调积极乐观，给人以鼓舞的力量，道出了古今上下几千年人们的共同心声。这句话已成为千古传颂的名句。包含着深情的宽慰，带着人生哲理思考。,诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。,蕴含的哲理是什么？诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。,6、此联为什么成为送别诗中的名句？,这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。,颈联：与友互勉乐观豁达,品读鉴赏,7、诗人为什么会在尾联写出“无为在歧路，儿女共沾巾”的诗句呢?,尾联以幽默的口吻劝慰对方。二人同为宦游，即使分别也因感情相通而不感觉距离遥远，因此在分别之时才会不效仿小儿女的情态，哭泣悲伤。直言劝勉，无半点矫饰，意气高昂，情意真切。,尾联：宽慰勉励积极进取,送杜少府之任蜀州通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了诗人与友人的依依惜别之情和对友情的豁达态度。,诗歌主题,独特风格,哀而不伤，蕴豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。,这首诗表达了诗人什么样的思想感情？,与友人的惜别之情积极乐观的人生态度,送杜少府之任蜀州,首联点明地点意境开阔颔联离别原因坦然面对颈联与友互勉乐观豁达尾联宽慰勉励积极进取,板书总结,王勃,课堂练习,1.诗中既寓不必伤别之意，又起破题作用的诗句是：,2.有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的送杜少府之任蜀州中与此诗相似的诗句是：,城阙辅三秦，风烟望五津。,海内存知己，天涯若比邻。,3.唐代陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间。”由此我们可以联想到送杜少府之任蜀州中的两句诗:,4.送杜少府之任蜀州中与欧文的：“志同道合的人是不需要永远在一起的”意思一致的句子是：,无为在歧路，儿女共沾巾。,海内存知己，天涯若比邻。,送别诗歌知多少？,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）浮云游子意，落日故人情。（李白送友人）请君试问东流水，别意与之谁短长？（李白金陵酒肆留别）,谢谢,古代文化常识,民间四大传说,白蛇与许仙孟姜女寻夫牛郎织女梁山伯与祝英台,我国“四书五经”,大学中庸论语孟子诗书礼易春秋,古代四大美女,西施王昭君貂婵杨玉环,中国乐器代表曲,二胡二泉映月古琴梅花三弄琵琶十面埋伏唢呐百鸟朝凤古筝高山流水,二十四