第一节地球上生命的起源.ppt

,人民教育出版社八年级|下册,1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.尝试运用证据和逻辑作出推测。,教学目标,人民教育出版社八年级|下册,月球上的环境条件与地球上的相差很大。例如月球上没有大气、没有水、你认为月球上有生命存在吗？生命的存在必需具备哪些条件？,没有；因为月球上没有生命存在的环境条件。生命的存在必需具备水和适应的温度，大多数生物还需要氧气。,导入新课,人民教育出版社八年级|下册,最原始的生命是怎样出现的呢？有没有人亲眼见过地球上生命的形成过程？我们怎样才能知道地球上生命是如何形成的呢？,思考,人民教育出版社八年级|下册,1.神创论2.自然发生论3.宇生说4.热泉生态系统,有关生命起源的几种假说,人民教育出版社八年级|下册,上帝创造万物，最后造人圣经的故事,女娲造人,神创论,人民教育出版社八年级|下册,生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤腐肉生蛆淤泥生鼠,斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇否定了“自然发生论”,自然发生论,人民教育出版社八年级|下册,彗星,陨石坑,1969年澳大利亚麦启逊镇的陨石,可以推测构成生物体的有机物能从地球以外形成并被带到地球上。,宇生论,人民教育出版社八年级|下册,化学起源说认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。,化学起源说,人民教育出版社八年级|下册,位于板块结合地带的深海热泉中，有自养型古细菌，能利用能量将无机物转化成有机物（根据距今34亿年前南非燧石层发现的蓝细菌化石推测）,人民教育出版社八年级|下册,推测：推测是根据已知的事物，通过思维的活动，对未知事物的真相提出一定的看法。科学推测需要一定的证据做基础，需要有严密的逻辑，需要丰富的联想和想象。,科学方法,人民教育出版社八年级|下册,视频观看1.地球生命的形成2.地球外太空的探索,资料分析,人民教育出版社八年级|下册,1、46亿年的原始的地球有什么特点？,天空中赤日炎炎，电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横溢。一切元素都呈气体状态。,2、地球上原始大气的成分与现在大气成分有什么区别？3、原始地球上存在生命吗？说出理由。,原始大气成分有氢气、氨气、甲烷、二氧化硫、硫化氢、水蒸气。原始大气成分没有氧气。现在的大气成分有氧气。,不存在。因为没有生命可以存在的环境。,生命的起源,人民教育出版社八年级|下册,1.原始地球条件：高温、强紫外线、闪电、火山喷发2.原始地球大气：甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢等，没有氧气,原始地球为生命起源提供了条件,人民教育出版社八年级|下册,思考并讨论：1、沸水模拟什么？2、甲烷、氨、氢等气体模拟什么？3、火花放电模拟什么？4、冷凝器模拟什么？合成了什么物质？5、该实验说明了什么？,米勒设计的实验装置,资料分析,人民教育出版社八年级|下册,正电极,负电极,冷凝器,冷却水,含有有机物的溶液,取样活塞,模拟原始的海洋,模拟原始大气,模拟闪电,模拟火山,模拟降雨,米勒实验装置,人民教育出版社八年级|下册,根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。,通过米勒的实验，你能做出什么样的推测？,人民教育出版社八年级|下册,通过介绍结晶胰岛素的合成可以理解从有机小分子（氨基酸）有机大分子（蛋白质）是完全可能的。,从有机小分子（氨基酸）合成有机大分子（蛋白质）有没有可能呢？,思考,人民教育出版社八年级|下册,目前,学者们比较一致的观点是原始生命起源于非生命物质。过程如下：,简单无机物,小分子的有机物(米勒已证实),大分子的有机物,原始海洋,原始生命（原始海洋）,甲烷（CH4）氨（NH3）水（H2O）氢（H2）二氧化碳（CO2）硫化氢（H2S）原始大气：,电闪、雷鸣、高温,(小分子无机物),地球温度降低随雨水流入,小分子有机物相互作用,漫长演化多分子有机物,人民教育出版社八年级|下册,距今36亿年左右，原始生命在原始海洋中形成。原始生命形成分四个阶段：1、无机小分子物质有机小分子物质2、有机小分子物质有机大分子物质3、有机大分子物质有机多分子物质4、有机多分子物质原始生命,小结,人民教育出版社八年级|下册,地球上的生命到底起源于哪里？目前尚无定论,以事实为依据的科学争论，对促进人类的认识是非常有益的,人民教育出版社八年级|下册,1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物,技能训练,人民教育出版社八年级|下册,新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴斯德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,思考,人民教育出版社八年级|下册,无机物质,生成,有机物质,演变,原始生命,这是最复杂也是最具有意义的一步.但科学家们至今还未能在实验室里验证这一过程！,科学家已经能够在实验室里验证这一过程！,生命的起源,总结,人民教育出版社八年级|下册,解析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。,答案：D,1下列哪一项不是原始大气的成分（）A水蒸气、甲烷、B甲烷、氨气C水蒸气、氨气D氧气和二氧化碳,练一练,人民教育出版社八年级|下册,2.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了（）A.原始大气B.有机小分子C.有机大分子D.原始细胞,解析：在米勒做的这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。,答案：B,练一练,人民教育出版社八年级|下册,3.美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（）A.复杂的蛋白质B.构成生物体的有机物C.原始藻类D.原始单细胞动物,解析：化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段,答案：B,练一练,人民教育出版社八年级|下册,4.关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是()A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实,C原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖D生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据,解析：化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子