部编版小学四年级语文下册第五单元习作例文

七月的天山,颐和园,回顾课文,我们都会去一些地方，观赏一些景点，怎样有条理地写出一个地方的景物特点，这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的记金华的双龙洞为例看一看吧！,记金华的双龙洞的写作顺序,路上,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,这篇文章就是按照作者的游览顺序来写的，路上-洞口-外洞-孔隙-内洞-出洞，我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游览的，给人思路清晰、表达明白的阅读感受。,笔下生花,根据你的经历，写一段写景片段，明确文中的写作顺序。,昨天我去爬泰山了，早上5点钟我从山脚出发，上午8点时我已经到了半山腰，休息了会儿，我又继续爬，终于在12点时我爬到了山顶，真有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之感。,片段的写作顺序：时间顺序,5点,8点,12点,游览文章的写作顺序：1.可以按时间顺序。2.按空间顺序。3.按事物的变化顺序。4.按移步换景的的游览顺序。4.观察的先后顺序。,习作例文：颐和园,阅读指导1.初读例文思考：文章主要写了什么？2.细读例文（1）作者按照什么样的写作顺序写的?（2）找出文中表示过渡的句子。,3.总结写法颐和园怎么写得这么成功？,长廊,佛香阁,万寿山,昆明湖,颐和园移步换景，按照游览的顺序记叙。一、写长廊的景色：先抓住“长”的特点，然后写了横槛上五彩的画的特点，最后抓住长廊两旁风景宜人的外部特点。,长廊,二、描述了万寿山上景色：介绍了佛香阁的高和排云殿的宏伟气势。,三、写万寿山的景色：站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；,四、写昆明湖的景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。,五、文章中的那些过渡句你找到了吗？比如：第2自然段“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到了有名的长廊。”第3自然段“走完了长廊，就来到了万寿山脚下。”第4自然段“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。”第5自然段“从万寿山下来，就是昆明湖。”,这些句子既交代了上一个景点，又引出下一个景点，使段与段之间衔接自然。这样的句子就是过渡句。,六、课文开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。课文的结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。,颐和园的路线图你会写了吗？,长廊,佛香阁,万寿山,昆明湖,颐和园描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。,例文分析,习作例文：七月的天山,习作例文：七月的天山,阅读指导1.初读例文思考：作者写了天山什么季节的景色？2.细读例文七月的天山按什么顺序来写的？你从哪些语句看出来的？,1.夏季的景色。2.我从“进入天山”、“在往里走”、“走进天山深处”这些语句可以看出是按游览顺序写的。,按一定的顺序写景物，由高到低的顺序写了雪峰和雪水。,1.观察一处景物，我们可以选择常用的顺序：先整体再部分、从远到近、从上到下等顺序。,这一段运用从远到近顺序写了：原始森林的景色。,2.抓住印象最深的景物去重点写。这段主要写：天山绚丽的野花。,运用三个比喻句形成排比句来突出说明野花的绚丽夺目。,3.总结写法七月的天山的写作特点有哪些?,1.观察一处景物，我们可以选择常用的顺序：先整体再部分、从远到近、从上到下等顺序。,2.抓住印象最深的景物去重点写。,3.运用了多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。,七月的天山描写的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受。,例文分析,作业：1.回忆你游