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文档简介

假如我们要去攀登喜马拉雅山，我们最需要准备的会是什么呢？,鱼的呼吸,人类的呼吸,课题2氧气,2.知道氧气的化学性质，能用文字表达式表示化学反应。,1.了解氧气的物理性质和用途。,3.能准确描述木炭、硫、铁丝与氧气反应的现象。,无色、无味、气体,比空气略大,不易溶于水,一、氧气的物理性质,1.物理性质,改变条件：氧气液氧固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,蓝色钢瓶,三态变化及贮存,氧气是一种色味，溶于水，密度比空气的体。,小结,无,无,略大,不易,气,【思考】如何检验集气瓶中的无色气体是空气、氧气还是氮气呢？,二.氧气的化学性质,结论：氧气能支持燃烧（助燃）,现象：带火星的木条在氧气中复燃,【实验2-3】硫的燃烧,硫+氧气二氧化硫,点燃,硫、氧气,微弱的淡蓝色火焰,明亮的蓝紫色火焰,s,O2,sO2,为什么集气瓶底要加少量水或碱液？,答：为了吸收二氧化硫，防止污染空气,思考,【实验】木炭的燃烧,木炭、氧气,红热，放出热量,剧烈燃烧，发出白光，放出热量,碳+氧气二氧化碳,点燃,CO2cO2,文字表达式,木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧现象不同说明了什么？,物质燃烧主要是与反应；反应的剧烈程度与有关。氧气含量越，燃烧越。,氧气,氧气含量,高,剧烈,讨论,【实验2-4】铁丝的燃烧,铁、氧气,红热,不燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,黑色固体。,铁+氧气四氧化三铁,点燃,FeO2Fe3O4,?,（1）为什么实验前要用砂纸打磨铁丝？,除去细铁丝表面的杂质,(2)为什么要将铁丝绕成螺旋状？,（3）为什么要在铁丝上系一根火柴?为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？,引燃铁丝,增大细铁丝与氧气的接触面积,防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应,（4）实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？,防止生成的高温熔化物溅落而使瓶底炸裂,1、氧气的化学性质比较，在一定条件下，能与许多物质发生反应，可以支持。2、物质在空气中燃烧主要是与空气中的反应，反应的剧烈程度取于，氧气越高，燃烧越。,【小结】,活泼,燃烧,氧气含量,氧气,含量,剧烈,1.2008年9月27日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是A.氮气B.水C.氧气D.二氧化碳,答案：C,2.下列说法错误的是A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B硫在空气中燃烧，有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,答案：A,3、铁丝在氧气中燃烧时要在集气瓶底部放少量水，其作是；将铁丝绕成螺旋状的目的是。硫在氧气中燃烧以及做空气中氧气含量的测定实验时集气瓶底部也放少量水，其作用分别是和,防止生成的高温熔化物溅落而使瓶底炸裂,增大受热面积,吸收二氧化硫，防止污染空气,吸热降温减压，以防胶塞迸开,一、氧气的物理性质,二、氧气的化学性质1.与木条反应2.与硫反应3.与木炭反应4.与铁丝反应,家庭作业,1、
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