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文档简介
人生寓言,教学目标1、理解寓言的含义。2、正确地把握人生态度,对待人生际遇。,懂作者,本文的作者是,选自。,周国平,周国平文集,周国平,1945年7月生于上海.1962-1968年就学于北京大学哲学系,毕业后分配到广西深山老林中工作.1978年考入中国社会科学研究生院,先后获硕士.博士学位.现为中国社会科学院哲学研究所副研员.1996年以怀念夭折女儿为主题的妞妞一个父亲的札记一书而闻名,但其大量的作品还是以哲理性思辩性为主,是一个很优秀的学者.,作者简介,懂体裁,寓言:文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物.主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理,素材多起源于明间传说.西方文学中最著名的寓言有希腊的伊索寓言等.中国春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在庄子韩非子等著作中.,本文的体裁是。,寓言,读通课文,第一步,读准字音理解词义,4.检查反馈,完成有关练习,给下列加点字注音慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销审美金窖得失之患,huxnxxfngyn,kngkixinshchxio,shnmijnjiodshzhhun,解释下列词语,慧心:智慧嬉戏:玩耍风韵:优美的姿态神情.慷慨:充满正气,情绪激昂.闲适:清闲安逸.撤消:取消审美:欣赏,领会事物或艺术品的美.得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情.险象迭生:危险的现象一次又一次的产生.,白兔与月亮,得月前:得月后:最后慧心未泯:,无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月。,闲适心情一扫光,紧张不安,有得失之患。,白兔和月亮,请求诸神之王“撤销那个慷慨的决定”。,拥有巨大的利益会勾起得失之患。,(只叙述故事),(寓意留给读者体会),懂结构,这则寓言讲了一件什么事情?,白兔对月亮的态度前后有什么变化?,在“爱月”时,,心情是无忧无虑、心旷神怡;,在“得月”后,,心情是心痛如割、患得患失。,试想一下,假如白兔拥有的是萝卜、白菜、它还会患得患失吗?,作者是想告诉我们,拥有巨大财富,或其不配拥有的财富就会患得患失。,白兔最终作出了弃月的决定,你是如何看待它的决定的?,弃月,慧心未泯,人类,慧心已泯,拥有巨大的财富并非好事,反而使她生出无穷的得失之患,令她紧张不安,失去了生活的乐趣,,白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个怎样的道理?,作者在文章的结尾为什么和人类联系在一起?,目的是为了讽刺那些在财富面前贪婪的人。,那么是不是只有一无所有,赤贫如洗才自在呢?,寓言讲的是白兔拥有月亮,固然是诸神之王慷慨赐予,但是她实在不配拥有,因此不能泰然拥有,这就是说,不配拥有而拥有,就会生出得失之患,这种“得”,并非一般的“得”。寓言告诉我们,如果某种拥有,带来的是无穷的得失之患,使人紧张不安,那还不如没有,寓言并非鼓吹一无所有的意思。,作者看到现实活中两种不同的人生态度,从审美的角度来加以透视.有些人遇事总是斤斤计较,贪图利益,生活在焦虑中,有些人则比较超脱,心胸宽广,真正享受生命的乐趣.拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患.,小结,懂主旨,本文的寓意在于说明,对于事物的审美态度和功利态度是不同的甚至是互相排斥的,我们要要想能够发现和欣赏事物的美就不可抱一种占有的态度,不应该拥有而拥有,否则就会生出无穷的得失之患。,从这篇小寓言中你还获得哪些人生启示呢?,拥有也未必幸福、有得必有失、人应学会放弃。好与坏是辨证统一的、审美与功利不相融。,拓展延伸,落难的王子周海平,1、王子是怎样落难的?,2、王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生这种变化?,身份:王子奴隶乞丐,遭遇:父王被杀,母后受辱自尽,自己被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。逃出虎口时成了残废,流落异国他乡,靠行乞度日。,王子落难前生性多愁善感,遭遇厄运后历尽苦难的磨练,性格坚强起来了,所以能够顽强的面对厄运。,懂结构懂内容,3、落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?要战胜脆弱,关键是什么?,若认为只有落难才能战胜脆弱,别无他法,这样的“规律”不能成立。但落难和厄运确实能使人战胜脆弱,变得坚强。但落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强,也有被厄运压跨的。关键是要培养坚韧的意志,必须自觉地寻找艰苦,在艰苦的条件下刻苦地磨练。,从这一故事中我们可以悟出的道理:,人生不可能一帆风顺,我们切不可怀侥幸心理认为苦难只会落在别人身上;,一旦遭遇苦难,就要勇敢面对,懂主旨,本文的寓意旨在告诉人们:厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来,苦难是人生不可避免的课题,要勇敢地面对苦难,忍受苦难,战胜苦难。,有一句歌词也是鼓励处于逆境中的人们要充满希望的,你知道吗?,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。真心英雄,2、司马迁倍受宫刑仍坚持不懈地写出了我国第一部纪传体通史史记。,1、贝多芬耳聋后仍“扼住命运的喉咙”从而创作出了不朽的音乐。,3、美国作家海伦凯勒曾是一个盲人,但她以顽强的意志进行创作,给千千万万读者的心灵带来了光明。,你能结合现实中的事例来谈一谈吗?,体验与反思,1、人生在世,或福或祸,可能不期而至,对此我们应怎样面对?2、实际上人的一生挺平淡的,大喜大悲的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培养自己的意志品质?,3、有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:“天哪,太可怕了”故事似乎没写完,请你补充完整。,想象你遭遇厄运后会怎样面对。,1、文章用第几人称写?“我”在情节发展中起到什么作用?,用第一人称“我”,塑造一个与落难王子同时代的人,亲眼见过王子并有一段对话,让人觉得似乎不是编造的而是亲身见闻。增加故事真实的可信度。,懂写法,懂赏析,2、“天哪,太可怕了,这件事落在我的头上,我可受不了!”这句话在课文反复出现过三次,都是什么情况下出现的?有什么意义?,“天哪,太可怕了”反复三遍,第一次出自王子之口,第二次出自“我”之口,第三次是在“我”耳边响起,重复半载,略去半载。这样的构思,耐人寻味。厄运一旦落到自已头上怎么办,有王子的经历在前,这样的故事又好像在不断重复,对人很有启发。,有关厄运的名言警句,灾祸是一个人的真正试金石.苦难磨练一些人,也毁灭另一些人.烈火试真金,逆境试强者.幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望.交好运时要谨慎,遭厄运时要忍耐.在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑,这样便能泰然担待祸福.厄运在同一条路上漫游,时而降临于这个人,时而降临于另一个人.,两则寓言,一则写好事变成了坏事;一则写坏事变成了好事。人生道路上,大大小小的好事、坏事是经常遇到的,怎样对待好事,怎样对待坏事,两则寓言很有启发性。,总结,比较阅读,要求:与白兔和月亮从主题、情节、表现手法、表达方式上作比较),1、在主题上,两篇都是写人生态度的,但角度不同。白兔和月亮写人在获利之后的心境;落难的王子写人在受难后的状态。,2、在情节上,都表现了大起大落,而白兔和月亮写“好事”可以变坏事;落难的王子写“坏事”可以变好事。(这里“好”与“坏”都是相对的,决定于当事人的思想观念。),3、在表
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