物理人教版八年级下册10.1 浮力.ppt

,刘家隔中学陈维伟,【出示目标】,1.知道浮力的概念及产生的原因；2.了解并探究影响浮力大小的因素。,学习指导,【学习指导一】浮力概念和产生原因,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,自主预习,阅读课本第49、50面，完成下列填空：（1），这个力叫做浮力；（2）用弹簧测力计测得某物体在空气中的重力为G，物体浸在某种液体中时的弹簧测力计的示数为F，测物体在液体中受到的浮力F浮=，这种测浮力的方法叫做称重法求浮力；（3）浸没在液体中的长方体，两个相对的侧面所受液体的压力相互，对物体水平方向的受力没有；在竖直方向上，液体对长方体向上的压力F2液体对它向下的压力F1。这就是浮力产生的原因。,浸在液体中的物体受到向上的力,G-F,平衡,影响,大于,小组讨论,1.各小组分工合作，完成下面实验：（1）如图甲所示中，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的读数；（2）如图乙所示，将铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的读数；铝块浸入水中时，弹簧测力计的读数变（选填“大”或“小”），这说明铝块受到了浮力。，就是浮力的大小。2.物体浸在液体中，前、后、左、右、上、下六个面将会受到液体对它的压力。试分析浸在液体中的物体所受的四个力的大小关系。说明：浸入液体(或气体)中的物体会受到液体(或气体)对它的力，物体上把这种力叫做，这个力的方向是的。提问：浮力产生原因：。,小,弹簧测力计示数减小的值,托,浮力,竖直向上,液体（或气体）对浸在里面的物体存在上下压力差,教师点拨,1.浮力产生的原因：作用在物体表面上的液体压力差就等于液体对物体的浮力。（左右表面处于同一液体同一深度，压力抵消，上下两表面所处液体深度不同，压力无法抵消）由此也可得到浮力大小的方法：压力差法，即F浮=F向上F向下,2.物体浸在气体中也会受到气体对物体的浮力。,跟踪练习,1.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图。2.将边长为10cm，质量为0.8kg的正方体物块浸没在水中，该物块上、下表面所受的压力差是N，浮力大小为N(g取10N/kg).,10,10,F液gV物=1.0103kg/m310N/kg10-3m3=10N,G,F浮,【学习指导二】决定浮力大小的因素,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,自主预习,阅读课本第50、51、52面，完成下列填空：（1）浸在液体中的物体所受浮力的大小可能与、有关。（2）对于多因素（多变量）的问题，常可以采用的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决；（3）物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的有关、跟有关。,液体的密度,物体的密度,固体浸入液体的体积,固体浸入液体的深度,控制变量,体积,液体的密度,小组讨论,各小组同学分工合作，完成下列实验：（1）把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中，分别停要液体内不同的深度处，观察弹簧测力计的读数是否不同。（2）把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的读数是否变化？若有变化，如何变化？说明什么问题？（3）将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中，观察弹簧测力计读数是否变化。若有变化，如何变化？说明什么问题？,弹簧测力计的示数不发生变化。,发生变化。,读数变小。,浮力的大小与浸入体积有关。,浮力的大小与液体密度有关。,发生变化。,读数变小。,教师点拨,在上述探究实验中，若要研究浮力的大小与某一个因素（变量）的关系时，须保证其它因素（变量）不变，只改变这个因素（变量），从而得出浮力的大小与这个因素的关系。,跟踪练习,1、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（）A7NB4NC3ND1N,跟踪练习,2、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与物体的体积有关；D：可能与物体浸在中液体的体积有关；E：可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。（1）分析比较实验，可以验证猜想是正确的；分析比较实验，可以验证猜想是错误的（选填“A、B、C、D、E”）。（2）比较实验与，