小学美术六下第10课葵花朵朵教案(精品)

教 案 首 页 教材版本赣美版学段小学学科美术章节第12册第10课课题名葵花朵朵课时1执教教师单位南昌师范附属实验小学教师姓名何丹丹教学目标知识目标：掌握并运用简化法和添加法能力目标: 学会画向日葵，制作向日葵情感目标：热爱生活，热爱美好的事物教学重点学习简化法和添加法的美术技法教学难点画、制作向日葵教具葵花花朵、课件、葵花造型手工作品时间安排1课时课后小结备注第10课 葵花朵朵教学过程：一、导入师：上课前，让我们来欣赏一组美丽的图画吧！（欣赏各种向日葵国画、油画等等作品）边欣赏边提问，你看到了什么？有什么感受呢？生：好美、好漂亮师：向日葵的花瓣是金黄色的，给我们带来一种温暖光明的感觉。向日葵代表着信念、光辉、高傲以及忠诚，它的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有百合那么纯净，但是它阳光、明亮，有着属于自己的独特魅力.今天就请大家跟随老师一起去画画向日葵、制作向日葵。出示课题（葵花朵朵）二、新授师：每天，当第一缕阳光点亮世界，向日葵总是第一个苏醒，迎着太阳灿烂的盛开。（向日葵图片欣赏）请大家来仔细观察这朵向日葵，看看向日葵的花都有几部分组成？（出示向日葵花朵）生：中间是花盘，周围是向日葵的花瓣师：说的很对，还有一部分在花盘的背面，这是向日葵的花萼。花萼可以更好的支撑保护花朵哦。请大家再仔细观察向日葵的花盘和花瓣，你发现了什么？生：花盘很圆师：是的，花盘又大又圆，我们可以用圆形来表现。圆盘里面是什么啊？是你们爱吃的葵花籽哦。我们在来看看花瓣。生：花瓣好多片师：观察的真仔细，花瓣是尖尖的椭圆形，多而且密，显得整个花更饱满。不同种类的植物，叶片形状也是不一样的，如果我们在画的时候只表现花盘和花瓣的话，这幅画完整吗？加上大而尖的叶子会显得向日葵更健康。刚刚我们观察了向日葵各部分的特点，咱们在来看看这三幅作品，它们的相同之处就是都描绘了向日葵，但是用了不同的表现方法，那从表现形式上它们有什么不同？生：师:对,像这样以实物为观察对象,直接加以描绘的方法叫写生画像这样通过简单的线条表现实物的特点就是简化法,其实就是简笔画的方法.像这样添加长短粗细曲直等千姿百态的线条来表现的方法叫添加法。当然，这些形式只是描绘向日葵的不同形态,我们在表现向日葵的时候可以运用各种不同的方法.来,我们来看看其他的作品是怎样表现向日葵蒸蒸向上的美好的姿态吧!(课件作品欣赏，教师讲解)师:想不想自己也来试试?好,那就选择自己喜欢的方法来表现吧!三、学生初次尝试绘画师：都画好了是吧，我们请几位同学来说说你的作品，都画了什么？学生1：我的这幅作品运用的是添加图案的方法，用直线、曲线、还有圆形等方式，这三朵向日葵代表了向日葵爸爸、向日葵妈妈和向日葵宝宝，他们在太阳公公的照耀下，茁壮成长。学生2：我的这幅画画的是我家的一角，一只小蜜蜂被蒸蒸向上的向日葵所吸引，正准备来采蜜，阳光洒在花朵上，一片温暖。学生3：在我的印象中，向日葵的花就像娃娃的脸，所以我把花画了一个美丽的脸庞，我觉得向日葵在阳光的照耀下一定会很开心的。所以，我在这幅画中，画了一个灿烂的笑脸。师总结：同学们画的真是不错，很大胆，很有创意，花型也很独特，老师这还准备了一些向日葵的不同造型,（出示向日葵造型杯垫）这是我的向日葵杯垫盘子垫，可以摆放杯子和盘子哦。每次我喝水的时候就会看到它，就感觉非常的开心，阳光。我还给自己制作了一个向日葵发卡，你看，漂亮吗？向日葵那黄灿灿的图型被装饰在各式各样的用品上，这些用品都为我们的生活增添了生机和光彩。你看，这些都是同学们制作的向日葵图案的小手工，向日葵杯垫、装饰画、向日葵相框、用各种豆子做的拼贴画，向日葵的挂钟等等（课件图片欣赏）刚刚咱们都画了向日葵,你想不想向课件里那样尝试做一做呢?你准备怎么制作呢？做成什么呢？我准备用向日葵图案来装饰我的镜子我准备做一个向日葵相框我准备做一个向日葵的笔筒同学们真是创意无极限啊，那就请大家开始吧，以你自己绘画的向日葵图形为基础，设计制作或装饰一件用品，使他更加美观。四、学生制作向日葵学生作品展示，介绍作品。学生1：这是一个向日葵的笔筒，我希望它陪伴我渡过每一个有阳光的日子。学生2：这个相框是送给我妹妹的，我用向日葵做边框，希望她象向日葵一样永远绽放灿烂的笑容。学生3：这是我装饰的向日葵镜子，希望能照出我们美好的心灵世界。师总结:同学们的手可真巧啊，做出了这么多美轮美奂又很实用的作品。向日葵也因为它那独特的造型而受到设计师的青睐，你看，（课件图片欣赏）向日葵蛋糕让人垂涎欲滴、向日葵的纸巾盒可爱又实用、向日葵的椅子实用美观独特、向日葵的钱包大方独特，向日葵的伞让我们雨天都感受到了阳光的温暖