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文档简介

.,1,劝学,思维推理模式,.,2,君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,.,3,蓝青,水冰,人,发展、提高,客观事物,提高、发展,直木轮木直金利,客观事物,改变原来状况,人,知明而行无过,加工,胜于,冷冻,寒于,輮,绳,砺,引申,推论,变化过程,学习,引申,推论,人工改造,博学,第一段的论证思路,.,4,跂而望登高博见,登高招见者远,通过学习,一般人,顺风呼闻者彰,推论,善假于物,弥补不足,（一般的自然条件）,假舆马致千里假舟楫绝江河,善假于物,达到目标,推论,君子,（在利用自然条件的基础上改进创造）,善假学习,第2段的论证思路,.,5,土山兴风雨,水渊生蛟龙,坚持,人,跬步无以至千里,推论,积少成多,学习方法,广博见识,骐骥驽马,客观条件的优劣不是能否成功的唯一条件,学习态度,推论,人,（在利用自然条件的基础上改进创造）,学有所成,第3段的论证思路,积,积,小流无以成江海,不积,不积,正,反,说明,说明,金石可镂朽木不折,说明,结果完全不同,蚓蟹,说明,用心专一,推论,人,专一,学有所获,.,6,小结：全文思维推理模式,人要不断地学习,第1段：学习的意义（比喻5则）,第2段：学习的作用（比喻5则）,第3段：态度和方法（比喻10则）,提
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