音乐鉴赏尔雅周海宏2016年12月期末考试答案

音乐鉴赏尔雅周海宏2016年12月期末考试答案姓名：xx班级：默认班级成绩：100.0分一、 单选题（题数：50，共50.0分）1UAXUCTUM的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、法国 B、芬兰 C、意大利 D、奥地利窗体底端我的答案：C2复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、专注 B、保持 C、分配 D、停滞窗体底端我的答案：C3下列哪一项因素促使我们可以接受黄河这种类型的音乐：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、音符 B、节奏 C、旋律 D、表现性窗体底端我的答案：D4中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、朗朗 B、周广仁 C、杜宁武 D、韩冰窗体底端我的答案：B5创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、顺从规律 B、求异规律 C、期待规律 D、趋同规律窗体底端我的答案：C6因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、归属感 B、期待感 C、安全感 D、新鲜感窗体底端我的答案：B7过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、现场演奏 B、乐谱 C、唱片 D、演奏视频窗体底端我的答案：B8下列哪一位演奏家利用人声演奏了野蜂飞舞：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、齐夫拉 B、奥利弗刘 易斯 C、麦克费林 D、王羽佳窗体底端我的答案：C9鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()（1.0分）1.0分窗体顶端 A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容窗体底端我的答案：A10在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、G.F.亨德尔 B、J.S.巴赫 C、G.P.泰勒曼 D、Arvo Part窗体底端我的答案：D11Gorecki演奏的古钢琴协奏曲第二乐章属于下列哪一种风格：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、逻辑主义 B、激进主义 C、平和主义 D、简约主义窗体底端我的答案：D12以下关于“原作”的理解正确的是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、作曲家记下的乐谱 B、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意向性对象 D、作曲家第一次发表的曲子窗体底端我的答案：C13下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、有序的丰富主义 B、逻辑主义 C、变化新颖主义 D、偶然主义窗体底端我的答案：D14下列哪一位演奏家所作的降A大调波兰舞曲作品53号的结构式最为严谨的：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot窗体底端我的答案：D15以弹奏古德堡变奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、Schiff.A. B、Gould.G. C、Richter.S. D、Turech.R.窗体底端我的答案：B16“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果窗体底端我的答案：D17在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、全景结构 B、远景结构 C、中景结构 D、近景结构窗体底端我的答案：C18根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、低音 B、明亮 C、缓慢 D、暗淡窗体底端我的答案：B19“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好窗体底端我的答案：C20B大调第一钢琴三重奏没有运用到以下哪一种乐器：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、钢琴 B、大提琴 C、小提琴 D、古琴窗体底端我的答案：D21肖斯塔科维奇的第七交响曲是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、卫国战争 B、莫斯科战役 C、斯大林格勒保卫战 D、列宁格勒保卫战窗体底端我的答案：D22下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、本能的反应 B、无处不在 C、是一种心理活动 D、寻求与众不同窗体底端我的答案：D23我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、听觉 B、视觉 C、联觉通感 D、解说窗体底端我的答案：C24听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、听众音乐素养的限制 B、音乐表达的主观性 C、音乐表达的模糊性 D、音乐表达的不确定性窗体底端我的答案：A2519世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要窗体底端我的答案：A26下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、乐队钢琴 B、现代钢琴 C、古钢琴 D、预置钢琴窗体底端我的答案：D27下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、满足教学要求 B、获得理性知识 C、满足兴趣 D、强化和丰富个人综合音乐审美体验窗体底端我的答案：D28人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、距音域敏感区太高、太低 B、音符差距过于微妙 C、在音域敏感区内 D、刺激过强窗体底端我的答案：C29下列哪一项不是美学散步中所揭示的中国音乐的审美特质：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、追求意境 B、追求空灵 C、追求韵味 D、追求炫丽窗体底端我的答案：D30音乐机构的心理学实质是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、联系感和方向感 B、联系感和紧凑感 C、方向感和紧凑感 D、紧凑感和逻辑性窗体底端我的答案：A31下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、乐话 B、大江东去 C、我住长江头 D、清歌集窗体底端我的答案：A32音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、视觉 B、语言 C、听觉 D、情绪窗体底端我的答案：D33下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、语义性 B、视觉性 C、非视觉性 D、美学性窗体底端我的答案：C34在所有第二钢琴协奏曲的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特窗体底端我的答案：A35下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、演奏经验 B、理论知识 C、乐感 D、视频教学窗体底端我的答案：C36通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的海所描述的景象：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、微波涟漪 B、暗流涌动 C、波涛汹涌 D、水波荡漾窗体底端我的答案：C37陕北民歌脚夫调表现的是哪一种情感：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑窗体底端我的答案：D38音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、先天因素 B、环境因素 C、短时间的学习 D、长时间训练窗体底端我的答案：D39“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验窗体底端我的答案：D40在第二钢琴协奏曲中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、拉赫玛尼诺夫 B、里赫特 C、卡钦 D、科特窗体底端我的答案：C41在培养乐感过程中我们要培养的期待感技能不包括（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、下一个音如何出现 B、下一个音以何种方式出现 C、当前音的效果 D、下一个音的“表现性”感觉窗体底端我的答案：C42下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、柴可夫斯基 B、科萨科夫 C、理查斯特劳斯 D、贝多芬窗体底端我的答案：C43我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、越来越快 B、越来越慢 C、渐慢渐强 D、越来越弱窗体底端我的答案：C44音乐音响所传达的表情情感取决于：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、声音大小 B、声音强度 C、声音长短与高低 D、声音五种属性的配合效果窗体底端我的答案：D45拉赫玛尼诺夫的第二钢琴协奏曲所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、激动不安 B、渴望 C、失望伤感 D、欢欣愉悦窗体底端我的答案：D46在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、音量大小 B、音量长短 C、音量高低 D、音量刻度窗体底端我的答案：C47下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、满足 B、释放 C、厌烦 D、缓解窗体底端我的答案：C48在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、中和 B、平和 C、淡和 D、谐和窗体底端我的答案：D49一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音窗体底端我的答案：A50在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、远景结构 B、近景结构 C、中景结构 D、全景结构窗体底端我的答案：C二、 判断题（题数：50，共50.0分）1联觉不能通过理性来控制和支配。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端2第七交响曲是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（)（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端3音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端4在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端5我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端6一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端7我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端8音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端9在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端10传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端11国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端12听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端13米开朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端14学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端15创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端16演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端17简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端18安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端19作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端20在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端21在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。()（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端22音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端23联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端24任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端25在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端26大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端27求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端28西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端29我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端30创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端31期待反应是一种习惯。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端32欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端33我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端34通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端35人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端36在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端37音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。（）（1.0分）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端3