4.这儿的景色真美 ∕运用“定点换景法”写景(高年段)ppt课件

设计制作：朱幼菊（新洲区教学研究室）,4.这儿的景色真美运用“定点换景法”写景,1,趣味导入,2,一览众山小，可以欣赏四面八方的景色,趣味导入,3,一览众山小，可以欣赏四面八方的景色定点换景法,趣味导入,4,运用“定点换景法”写景,目标呈现,5,什么是“定点换景法”？,思维导航,6,什么是“定点换景法”？“定点换景法”是相对“移步换景法”而言的。,思维导航,7,什么是“定点换景法”？“定点换景法”是相对“移步换景法”而言的。“移步换景”是边走边看的一种观察方法。,思维导航,8,什么是“定点换景法”？“定点换景法”是相对“移步换景法”而言的。“移步换景”是边走边看的一种观察方法。“定点换景”则是站在原地，向不同方向看。,思维导航,9,什么情况下，我们可以采用“定点换景法”来观察描写呢？,思维导航,10,什么情况下，我们可以采用“定点换景法”来观察描写呢？高处：如山顶、高楼,思维导航,11,什么情况下，我们可以采用“定点换景法”来观察描写呢？高处：如山顶、高楼开阔处，如田野、草原,思维导航,12,什么情况下，我们可以采用“定点换景法”来观察描写呢？高处：如山顶、高楼开阔处，如田野、草原,思维导航,13,采用“定点换景法”来观察需要注意：1.方位虽然不同，仍然需要按照一定的顺序来观察。,思维导航,14,采用“定点换景法”来观察需要注意：1.方位虽然不同，仍然需要按照一定的顺序来观察。2.既然是“换景”，景色差不多的我们可以合并在一起，或者景色与你要表现的内容不一致的话可以忽略不写。,思维导航,15,采用“定点换景法”来观察需要注意：1.方位虽然不同，仍然需要按照一定的顺序来观察。2.既然是“换景”，景色差不多的我们可以合并在一起，或者景色与你要表现的内容不一致的话可以忽略不写。,思维导航,16,站在窗前看，嘿，还真有趣，我就像看到了一幅画一样。瞧，菜园最左边是四垅豆角，豆角秧已经失去了昔日的“辉煌”，离地面一米多高的那一段，只有干枯的蔓了，架子顶部倒是还有不少豆角叶，但也大都呈黄绿色了，几根豆角稀疏地挂在枝头，才使得这豆角有点生机。菜园中间是几垅小青椒，它们倒是耐得住秋风，叶子仍然那么绿，红的、绿的果实挤满了枝头。细雨中，绿的叶、红的果，泛着亮光。小青椒的右边是一大片白菜地，这个时候正是大白菜生长的旺季，看，它们张开碧绿的叶子，多像一群可爱的孩子仰着头正接着雨水。我清晰地听到了雨点落在白菜叶上的声音，像蚕儿在咀嚼桑叶沙沙，沙沙，我仿佛听见大白菜在唱着欢快的歌“雨水真甜！”,片段引路,17,站在窗前看，嘿，还真有趣，我就像看到了一幅画一样。瞧，菜园最左边是四垅豆角，豆角秧已经失去了昔日的“辉煌”，离地面一米多高的那一段，只有干枯的蔓了，架子顶部倒是还有不少豆角叶，但也大都呈黄绿色了，几根豆角稀疏地挂在枝头，才使得这豆角有点生机。菜园中间是几垅小青椒，它们倒是耐得住秋风，叶子仍然那么绿，红的、绿的果实挤满了枝头。细雨中，绿的叶、红的果，泛着亮光。小青椒的右边是一大片白菜地，这个时候正是大白菜生长的旺季，看，它们张开碧绿的叶子，多像一群可爱的孩子仰着头正接着雨水。我清晰地听到了雨点落在白菜叶上的声音，像蚕儿在咀嚼桑叶沙沙，沙沙，我仿佛听见大白菜在唱着欢快的歌“雨水真甜！”,片段引路,18,站在窗前看，嘿，还真有趣，我就像看到了一幅画一样。瞧，菜园最左边是四垅豆角，豆角秧已经失去了昔日的“辉煌”，离地面一米多高的那一段，只有干枯的蔓了，架子顶部倒是还有不少豆角叶，但也大都呈黄绿色了，几根豆角稀疏地挂在枝头，才使得这豆角有点生机。菜园中间是几垅小青椒，它们倒是耐得住秋风，叶子仍然那么绿，红的、绿的果实挤满了枝头。细雨中，绿的叶、红的果，泛着亮光。小青椒的右边是一大片白菜地，这个时候正是大白菜生长的旺季，看，它们张开碧绿的叶子，多像一群可爱的孩子仰着头正接着雨水。我清晰地听到了雨点落在白菜叶上的声音，像蚕儿在咀嚼桑叶沙沙，沙沙，我仿佛听见大白菜在唱着欢快的歌“雨水真甜！”,片段引路,19,站在窗前看，嘿，还真有趣，我就像看到了一幅画一样。瞧，菜园最左边是四垅豆角，豆角秧已经失去了昔日的“辉煌”，离地面一米多高的那一段，只有干枯的蔓了，架子顶部倒是还有不少豆角叶，但也大都呈黄绿色了，几根豆角稀疏地挂在枝头，才使得这豆角有点生机。菜园中间是几垅小青椒，它们倒是耐得住秋风，叶子仍然那么绿，红的、绿的果实挤满了枝头。细雨中，绿的叶、红的果，泛着亮光。小青椒的右边是一大片白菜地，这个时候正是大白菜生长的旺季，看，它们张开碧绿的叶子，多像一群可爱的孩子仰着头正接着雨水。我清晰地听到了雨点落在白菜叶上的声音，像蚕儿在咀嚼桑叶沙沙，沙沙，我仿佛听见大白菜在唱着欢快的歌“雨水真甜！”,片段引路,20,你是