四年级语文下册五六单元练习题

四年级达标卷学习本单元的课文，我们和作者一起做了一次愉快的旅行，下面让我们来总结一下自己的收获吧！一、看拼音，写词语。（12分）zhung sh m sh h xi zho l ( ) ( ) ( ) ( ) png ji gu cho cu min shui ln ( ) ( ) ( ) ( )cn sn yn tin bi l xn k ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给下列加横线的字选择正确的读音。（14分）清香袅袅（nio lio） 悄（qio qio）然曲（q q ）线 蒙（mng mng）蒙细雨笼（lng lng）罩 动弹（tn dn ）屡（l lu）屡获奖 外壳（k qio ）砖缝（fng fng ） 铺（p p）满绿色泛滥（ln lun） 给（gi j）予牛圈（qun jun） 附和（h h）三、把下列的词语补充完整（6.5分）（ ）前屋后 （ ）肥体壮 辽阔无（ ） 默默无（ ） 成群（ ）队 此起（ ）落（ ）肥体壮 手不（ ）卷 怦然一（ ） 疲惫不（ ） 改（ ）换（ ） 多（ ）多彩四、比一比、再组词。（8分）经（ ） 孤（ ） 憾（ ） 赛 （ ）径（ ） 弧（ ） 撼（ ） 塞 （ ）珍（ ） 扰（ ） 蹋（ ） 伴 （ ）诊（ ） 拢（ ） 踏（ ） 绊 （ ）5、 按要求，写句子。（14分）1、 安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句） 3、 我的女儿温迪自幼非常酷爱画马。（修改病句） 4、照例子，写句子。例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。 5、 公园里开着鲜花。（扩句） 6、 生命短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（合为一句话） 6、 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（8分）1、“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，神气十足。”这句话运用了比喻的修辞。（ ）2、触摸春天是以一个特殊的小女孩的角度来感受春天的，这个小女孩就是盲童安静。（ ）3、永生的眼睛中当年14岁的“我”和现在的14岁的女儿，对亲人捐献角膜的态度是一样的。4、花的勇气一文中，作者在爱花盼花寻花看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染。（ ）七、把句子补充完整。（第1题每空1分，第2、3题每空0.5分，共7.5分）1、人的生命是有限的，可是，（ ）。我要把有限的生命，（ ）。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（ ），在于（ ）， 而不是（ ），也不是在于（ ）。（巴金）3、虽然生命（ ），但是，我们却可以让（ ）的生命体现出（ ）的（ ）。于是，我下定决心，一定要（ ）生命，决不让它白白（ ），使自己活得更加（ ）。八、读生命 生命片段，回答问题（15分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 1、“屈”字的部首是（ ）结构，音节是（ ）。 （2分） 2、依原文在括号里填上词语。 （4分） 3、从文中找出下面词语的近义词 （2分） 微弱（ ） 含糊（ ） 4、用“”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 （2分） 5、把文中画线句子改为反问句。 （2分） 6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（3分） 九、阅读短文，完成下面各题。（14分） 小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xng hng ) 家，到处 ( ch ch ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都 ( d du ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jio jio ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？” 1、从括号内选一个正确的音节划上横线。 （4分） 2、从文中找出小麻雀学习不