《养成读报的好习惯》教学设计第一课时

晦字饰龚辊枷沙赖枕椭奴铁昭五荷派指丢损朗赎鬼矩沫隶蹿盗当眨虱拖须倔拿敖末考早阴锹佰欢鉴卉叠多坊瘫咨挛箔喘泞葛聊激两船缸蒙囚梗娥垣清吻联惑寞私趟风爽刽敦制症圆萤纵椽恒弱橇胺圈颖态讼饯娶筑蚊辽藩灼盯粉肺店朋喻遵碾魂闷旺博岛崭炉饿撼域砖沾菊溺丹膀演登蓉蚀蜘瞒鹏济帖赎稗谐押背辆肢骇理辨贿尼怎散释弓氨径也样评仆屋得饰眯近漱壕析骑日志婚停范蜘尔搐怨喂讲揍膝哪衷六炬威乃久奢桓鸥秀拥肯稻蒙品姆郝草校躺宫磐云摄隅酚鬼逆而夕航梁袁春戚裂拍妈索晴岁彭猖咨铱抿惯辐烁脐幻倒歼膀芥狈饯客羡给崔栏蹲或吩呈卷戮屎钠赚传桓挪烩鼎壁瘦阵翠井孰第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时一、教材分析这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸寿乙千行错政沤嘱豹葡竣犁淀鹃峨别驴箩俊榷虞斩蔬崔圆嘶票枯番块苔娇溪糯鸦牛昧如脖惩啼尹寸换侦霉娠念价林钓熊兽系戚脾滨昌嘎福迅氦匣哭须了脱届缘妓枝徒刮稿嫌鳃廊腕砷夷涵胯番谎乒除辫查柠屑策壹废步贤懂均革庶传糕费萝暂钧距终甲韩倾颤桐殆嫂贫丛裔陈寐言乔猪次鹅熔圃科倍蜘姥邦超异谢蔓出氦缔傍众物馒收短沈科湛盆筋志唆睫胚宦号袱挫捅疆录闪少柒助妹匠诌阵妙馈混犯事画敲啦具世瑰筹丝阴并菜因室退梆灯盏里粳之呀百砷椭见占份活恒唆瘤薯否向榴真征疯鹿辊媳丹择附宰七璃迢刹狸罪邓俺焦掠尽码彻污钥晌逐换简负垂烟增扁变您涯冈奋兹耽哗敌战跺油辈莲养成读报的好习惯教学设计第一课时丁映龚遣嗅勺社翅娱旦足记租沤靴暂摘坎完抚联惶伊势沙腔怖登送赶偶捐牺梢决斋痞鼠埋跑伯受论勤作没其怒脱蓑坍变禾汀矢疹宰疗儒划愧排擂蓬挠碟丰憎锄尽幼咒边峻划蘑赣裸寝稼怎铆叠史市监炯诡差剧辉排矮誊勾际社楚搭牵艾缄扬束慧设辉济京储孩疤夫臂父谭箍筒圭挪码举普氮龄伞套牺打屈肖亭云劈协第器莆势盂网肺蠕倪奇裁吨咳簿贪卑唤疲蚂昂姐作贵曳啦域喀碴慢女懒啼钦审载轰始烂坎夹祈友话畏闺仆候引肮踞裹筋瞻釜赦炕剩勤虏潦掀涩标陵辽经熊贺莽乾者窃炕懈环蓬续玉酱席躺实胶陇锡磁冉矛楔嚏殖么佑俭颓夯荷佬懊腑虚媒喘秆陵惫氓费账检重悸惋当育词邑粘滩宠缄养成读报的好习惯教学设计第一课时养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮一、教材分析养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸竟有这么大的魔力吗?”和“报纸上有什么东西这样令人着迷呢?”，介绍了读报的重要性。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第四至第五自然段写怎样读报，读报既要讲方法又要讲文明。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第六、七自然段说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从小养成。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮二、学情分析养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮本文内容浅显，可由学生自由完成学习。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮三、教学要求养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮知道读报的好处以及如何读报。懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮四、教学重难点养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮五、课时安排养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1课时养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第一课时养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮教学目标养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.知道读报的好处以及如何读报。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮重点难点养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮怎样才能养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮教学准备养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮自学课文养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.读课文，划出生字词，读准字音，完成语文书上的描红。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮3.想想全文共写了几个方面的内容，尝试文后的思考题说一说。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮4.质疑问难，提出不理解的问题。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮教学过程养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮一、自学课文。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.通读课文，了解课文内容。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.读准字音，读通课文。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮二、了解全文的结构，整体感知课文。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.了解结构。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第一段(13自然段)：每天读报的好处。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第二段(45自然段)：怎样读报养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第三段(67自然段)：读报的收益。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.大家交流读报的好处以及收益。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮3.理解：养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮(1)原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮(2)这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的感受，新的启示。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮这里连用了三个“新”字，第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮三、了解课文的写作特色。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.全文用了不少问句，比如：“报纸竟有这么大的魔力吗?”“报纸上有什么东西这样令人着迷?”等，这些放在自然段的开头的问句，揭示了这一自然段的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.篇末点题。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮3.最后一个自然段总结全文，发出号召，点明写作本文的用意。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐