【优化指导】高考历史总复习-第01讲-商、西周时期的政治制度及秦朝中央集权制度的形成课时练(含解析)新人

第01讲 商、西周时期的政治制度及秦朝中央集权制度的形成课时练（含解析）新人教版课时跟踪检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1下图是“封”字的不同写法，甲骨文、金文的封字似植树于土堆之上，其本意为培土植树，又有聚土成坟的意思，引申为堆、冢之义。古代帝王把土地或爵位赐给臣子就叫做封。此材料最能印证西周分封制()甲骨文金文金文大篆小篆A“封邦建国”B“封建亲戚，以蕃屏周”C“授民授疆土”D“立嫡以长不以贤”解析：选B根据材料信息“聚土成坟”可知，其与血缘宗亲有关，再结合“古代帝王把土地或爵位赐给臣子”可知，其按血缘分封意在拱卫王室。B符合题意。2礼记昏义曰：“昏(通“婚”)礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也。故君子重之。”周代的婚礼，有纳采、问名、纳吉、纳证、请期、亲迎，其合称为“六礼”，包括从议婚到完婚的完整程序。这表明()婚姻制度可以维系宗族血缘关系周代婚姻形成了一系列法定或约定俗成的礼仪A都错误B都正确C正确错误D错误正确解析：选B依据材料信息“合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也”可知正确。由“包括从议婚到完婚的完整程序”可知正确，故B项符合题目要求。3据史料记载，周族的开基之祖古公亶父觉得自己的少子季历最为贤明，更为可贵的是，季历的嫡长子昌(周文王)有圣瑞之兆。太伯(古公亶父的嫡长子)和虞仲知道古公想立季历，以便将来能传位给于昌，便逃亡到了荆蛮。这一记载从侧面上说明了()A西周王位世袭制度异常混乱B西周沿用禅让制推选首领C西周逐步建立起嫡长子继承制D西周初期王位争夺激烈解析：选C材料没有反映出西周王位世袭制度的混乱与对王位的争夺，相反，太伯(古公亶父的嫡长子)和虞仲主动跑到了南方，让位给少子季历，A、D与材料意思不符。材料反映出西周此时存在王位世袭制，而且为了让季历的嫡长子昌顺利即位，古公把首领的位置传给了季历，这是嫡长子继承制的雏形，所以排除B，答案为C。4(2014广东六校联考)文王世子之制，是指周文王在位之时便指定周武王作为自己的继承人。当时这种制度还处在初创时期，其后，这种世子制度逐渐成为成文制度，择立太子的标准也逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，这样做的目的是()A保证贵族血统的纯正B解决财产的继承和分配，稳定统治C确立嫡长子的最高地位D防止内部纷争，加强君主专制解析：选B宗法制的核心是嫡长子继承制，立嫡以长、立子以贵，用血缘关系亲疏来解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，以巩固统治。5(2014珠海高三摸底)学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是()A男尊女卑思想严重B家族宗法观念浓厚C个人观念淡漠D专制王权强大解析：选B姓氏代表的是血缘，“姓总是位于个人的名字之前”说明强调的是家族血缘关系。宗法制是以血缘关系为纽带，因此B项正确。6(2014江西检测)从西周至秦朝政治制度的演变来看，下列说法正确的是A分封现象至此不复出现B专制主义中央集权制度达到顶峰C地方对中央威胁已经消除D官僚政治逐渐取代贵族政治解析：选D西周政治是以宗法制和分封制为典型代表的贵族政治，而秦朝则是以专制主义中央集权制度为特征的官僚政治，选择D项。A项的分封现象秦以后仍然存在，B项的标志是清朝军机处的设置，C项地方对中央的威胁始终存在。7(2014盐城质检)国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是()A都是地方制度，加强了中央集权B前者是贵族政治，后者是官僚政治C都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D都顺应了历史潮流，维护了封建统治解析：选B材料前半句的封建是指封邦建国，即之前的分封制度，后半句指的是秦始皇实行郡县制度。郡县制取代分封制是官僚政治取代贵族政治的重要标志。8“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记”。材料中“深刻且持久的印记”主要指()A完成了国家统一B建立了专制主义中央集权制度C修筑了万里长城D暴政而亡为后世留下惨痛教训解析：选B秦朝创立的专制主义中央集权制度一直影响中国到20世纪，其影响“深刻且持久”，此题最大干扰项为A，便从历史来看，中国后来仍多次发生过分裂，并没能“持久”。9(2014唐山摸底)据史料记载，秦始皇共有五次大规模巡游，路程超过2万公里，远远高于尚书记载的“天子五载一巡守”的古制。巡游最重要的目的是() A宣扬国威，安定天下B平定叛乱，安定一方C奢侈享乐，玩物丧志D金戈铁马，王道霸业解析：选A秦始皇大规模巡游，最重要的目的是在于巡查地方官员，加强对地方的控制，同时宣扬皇权的威严；秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。B、D项不符合史实，C项材料没有反映，故答案为A。10“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是()A宗法制 B皇帝制C分封制 D郡县制解析：选D分封制形成了森严的等级，且官位世袭。而秦朝实行郡县制，郡守和县令都是有皇帝直接任免。郡县制代替分封制也就终止了“政治权力等级世袭”。11(2014邯郸摸底)杜牧在阿旁宫赋中写道“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，并且秦灭六国之后，继续实行移民措施，将六国富豪迁往蜀地。秦统一六国后这样做的主要政治目的是()A满足皇帝的私欲B加强对六国故地的控制C强化君主的权力D彰显皇帝的权威解析：选B把握材料中的“政治目的”，秦迁六国贵族、富豪，是让他们与根据地分离，从而削弱可能的地方割据，来加强对六国故地的控制，A、C、D与政治目的相差较远。12(2014北京模拟)荀子君道称：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是()A设立丞相，帮助皇帝处理政事B设立太尉，负责管理全国军务C设立御史大夫，负责监察百官D推行行省制度，加强地方控制解析：选C材料强调君主要对远近官吏的行踪有所了解，为此，秦始皇设立御史大夫，负责监察百官 。二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13历史是发展的产物，其演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。材料一自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官其后积弊日甚其势不得不变。于是先从在下者(平民)起此已开后世布衣将相之例秦始皇尽灭六国以开一统之局下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命天之变局，至是始定。赵翼廿二史札记(1)分析材料，说明“天下变局”是指什么，结合所学知识，概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。(8分)材料二北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。(2)据材料二概括张传玺的观点，结合所学知识说明提出这一观点的依据。(6分)材料三秦朝对山东地区的管辖图 (3)据材料三回答，秦朝在山东地区采取了哪些管理措施？这些措施具有怎样的历史意义？(6分)解析：第(1)问根据材料信息“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命”及所学知识可知，西周统治阶级多由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣大多出身平民；国家体制的变化根据所学知识回答即可。第(2)问，归纳材料的中心论点可知，材料一观点是在阐述中国古代中央集权的成因和积极作用。根据所学知识，一种政治制度的形成是由多种原因造成的，可以从经济、地理、民族关系等角度作答。第(3)问第一小问注意图示的观察。通过对图片观察，可以得出“设郡县，修驰道”。第二小问的意义：我们可以从加强对地方管辖、维护国家统一，促进民族融合，促进山东地区发展等角度考虑作答。答案：(1)变局：统治阶级在西周由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣多出身布衣。变化：从分封制到郡县制，中央集权制度逐步建立。(2)观点：中央集权制度符合中国古代国情。依据：以农耕经济为主；中国地域广阔；巩固统一多民族国家的需要。(3)措施：设郡县；修驰道。意义：加强了对山东地区的管理；巩固了国家统一；促进了民族融合，促进了山东地区的发展。14阅读下列材料，回答问题：材料一自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩，由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君；盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。王国维殷周制度论，观堂集林卷十二材料二秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。柳宗元封建论材料三知封建之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。顾炎武天下郡国利病书(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。(4分)结合所学知识分析这种变化的影响。(4分)(2)柳宗元对秦制度的基本态度是什么？(4分)(3)根据材料三，概括顾炎武对两种政治制度的评价。(8分)解析：第(1)问从材料一中我们可以看出西周天子与诸侯关系明显变化，君臣名分逐渐确定，影响结合所学知识我们知道，有利于国家统一和周天子对地方的控制，有利于周王室的统治；第(2)问中，柳宗元对于秦制度的基本态度是肯定郡县制，关键在于理解材料内容；第(3)问中，顾炎武的态度是反对恢复分封制，肯定郡县制的进步性。解答问题时要善于概括材料中顾炎武的深刻思想。答案：(1)变化：天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。(答出“分封的主体是王族和功臣”可