幼儿交往能力问卷调查及分析_第1页
幼儿交往能力问卷调查及分析_第2页
幼儿交往能力问卷调查及分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿交往能力问卷调查及分析当今社会，独生子女较多，而且几乎都住在高楼里，这样的条件不仅使孩子缺少外出的时间，更缺乏交往与人交流的机会，这些孩子在家里虽说是说有笑，但一走出家门，就会表现出胆怯等各种行为，很难融入身边的环境。据我们观察，大部分孩子在园表现为：看到自己喜欢玩具或物品，不管有没有经过同意，他们就直接去拿或是去抢。遇到问题不会解决时，只会哭。这就造成了幼儿日常生活中的交往障碍，影响了幼儿以后与他人的沟通、交流。为了引起家长对幼儿交往能力培养的重视，了解幼儿在家庭中的交往能力情况，特制定幼儿交往能力的问卷调查表。 调查问卷分析：此次问卷调查问卷发出60张，收回52张。通过调查问卷，针对每一个具体的问题，家长们普遍非常认真地进行了填写，并提出了很多好的建议,使我们了解幼儿在家庭中交往能力的现状，促进了家园配合，提高幼儿的交往能力。通过问卷调查，我们发现：1、75%孩子的交往都局限在与家人之间，与同伴交往时大部分都是自己玩或是刚开始和同伴玩得较好，但时间一长也有矛盾，在家长的庇护下不知道如何与同龄人之间正确交往。2、70%孩子很少与父母谈起幼儿园的事情，并且不能够主动与他人交往，在活动中容易与他人发生矛盾。3、家长也能认识到培养幼儿交往能力的重要性，但有时工作忙或者别的原因疏忽了对孩子交往能力的正确引导。如不喜欢别的孩子来自己家，没有给孩子创设与同龄人交往的机会。4、80%幼儿需在大人提醒后与他人打招呼，一些幼儿不能主动与他人分享物品，主动与他人交流，幼儿认识的朋友大部分都是在幼儿园等。5、家长们希望在幼儿园，老师能多组织游戏、表演等活动，多给幼儿提供锻炼的机会，多鼓励幼儿大胆地交往。不少家长介绍了很多家庭育儿的有效方法，如多带孩子参加聚会，多让孩子其他小朋友交流，多锻炼孩子独立的个性，多让孩子与他人合作、分享等活动，提供了不少解决幼儿交往能力方面的良好建议。解决方案：根据问卷的分析，我们设定从以下几方面对幼儿进行交往能力的培养（1）在日常教学中，通过组织各项活动培养幼儿主动积极、活泼开朗的性格，提高幼儿的交往能力；运用游戏活动，培养幼儿与人交往的能力。（2）积极地为幼儿创设情境和机会，促进幼儿与人交流的兴趣，体验与人合作的快乐。比如：本班幼儿喜欢“娃娃家”的游戏，我们就要为幼儿准备充分的材料，使幼儿积极地参与，并大胆与同伴合作，体验表演的快乐。（3）开展共享图书，玩具等活动，建立幼儿之间的友情。让幼儿把自己最喜欢的图书和玩具带到幼儿园来，与同伴一起分享，也可以给同伴讲讲自己的图书的内容或是玩具的玩法等。（4）在日常生活中请家长配合，共同对幼儿进行礼貌用语及交往语言的培养，多组织家长开放日活动和家园亲子活动，为幼儿创造交往的机会，为家长
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论