数学人教版七年级上册相反数.2.3 相反数.ppt_第1页
数学人教版七年级上册相反数.2.3 相反数.ppt_第2页
数学人教版七年级上册相反数.2.3 相反数.ppt_第3页
数学人教版七年级上册相反数.2.3 相反数.ppt_第4页
数学人教版七年级上册相反数.2.3 相反数.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.2.3相反数,问题1.在数轴上描出表示4，4和3，3的点.,结论：每组的两个数，在数轴上对应的点都位于原点的两侧，且与原点的距离相等.,观察：这两组点在数轴上的位置有什么关系？,新知探究,问题2.观察数轴，说出在数轴上与原点的距离是4的点有几个？这些点表示的数分别是什么？,结论：数轴上与原点的距离是4的点有两个，它们表示的数分别是4和4.,新知探究,一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有个，它们分别在原点的，表示的数分别是，我们说这两个点关于.,两,左侧和右侧,a和a,原点对称,注意：到原点的距离相等.,问题3.设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？这些点表示的数有什么关系？,新知探究,问题4.观察-2与2，-3与3，-2.5与2.5，它们分别有什么相同点和不同点？,数字相同,符号不同,新知探究,只有符号不同,的两个数叫做互为相反数.,强调：只有两个字,例如:-7与7互为相反数，意思是：7的相反数是-7，-7的相反数是7.,a的相反数是.a的相反数是.,结论：一般地，a和a互为相反数.特别地，0的相反数是0.,a,a,结论:若a、b互为相反数，则在数轴上表示a、b的点在原点两侧，且到原点的距离相等.,新知探究,问题5.借助于数轴探究：正数、负数和零的相反数分别是什么？,结论：正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0.,不一定，因为a可以是正数，也可以是负数，或0.,问题6.a的相反数是a，a一定是负数吗？,结论：当a是正数时，a的相反数a是负数；当a是负数时，a的相反数a是正数.0的相反数是0.,新知探究,问题.如何求一个有理数的相反数？,结论：求一个数的相反数，就是在这个数的前面添上“”号.,例1.说出下列各式的含义，并进行化简：(1)(5)表示什么？化简的结果是多少？(2)(5)表示什么？化简的结果是多少？(3)0表示什么呢？化简的结果是多少？,(1)(5)=5；,(2)(5)=5；,(3)0=0.,新知探究,解：-（+5）表示正5的相反数，-（-5）表示负5的相反数-0表示0的相反数。,.判断下列说法是否正确:(1)-3是相反数；(2)+3是相反数；(3)3是-3的相反数；(4)-3与+3互为相反数.,2.写出下列各数的相反数:,3.如果a=a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？,4.化简下列各数：,课堂练习,6，-8，-3.9，100，0.,-(-68)，-(+0.75)，-(+3.8).,5.3.2是的相反数，的相反数是0.3.,3.2,-0.3,15,13,巩固练习,0,6.下列几对数中，互为相反数的是.(填序号),7.的相反数是-15；的相反数是m,-6,8.下列说法正确的是().A.符号不同的两个有理数叫做互为相反数；B.0的相反数等于它本身；C.a的相反数a一定是正数.,B,本节课学习了哪些内容？1.相反数的概念:只有符号不同的两个数，我们把其中一个数叫做另一个数的相
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论