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文档简介

,第一课公平正义人们永恒的追求,第二节为正义高歌,学习目标,1、知道什么是正义行为，什么是非正义行为。2、知道正义行为要求每一个人遵守正义制度。3、懂得如何做一个有正义感的人。,自学指导,请同学们认真阅读课本P9P14内容，大字精读，小字略读思考、回答下列问题，并在课本上划出答案。8分钟后检查自学情况。1、观察P9图片，回答：国家为什么要打击黑恶势力？2、什么是正义行为？什么是非正义行为？3、什么是正义制度？制度的正义性表现在哪里？4、正义对公民的要求是什么？5、完成P10P11练习。6、怎样做一个有正义感的人？,1、观察P9图片，回答：国家为什么要打击黑恶势力？,惩恶扬善，净化社会风气，伸张社会正义，维护社会秩序和人民的安定生活。,2、什么是正义行为？什么是非正义行为？,凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。,是不是有利于促进人类社会的进步与发展，是不是有利于维护公共利益和他人正当权益的行为。,判断正义行为和非正义行为的标准：,3、什么正义制度？制度的正义性表现在哪里？,正义制度就是人们在社会生活中必须遵守的规则和程序。,制度的正义性在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的，即制度的正义性在于它的普遍性。,4、正义对公民的要求是什么？,正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。,我来试一试,阅读P10材料，结合所学知识判断：哪些行为是正义的？哪些行为是非正义行为？,逃票乘车：考试作弊：参与选举：,非正义行为,非正义行为,正义行为,试填写下列表格：,尊老爱幼、孝敬父母、爱护家庭财产等,对父母不礼貌、虐待老人、家庭暴力等,努力学习、遵守纪律、尊重老师等,上课顶撞老师，打架斗殴，考试作弊等,遵纪守法、见义勇为、扶贫助困、捐资助学、扶老携幼、助残帮困、爱护环境等,违法乱纪、破坏环境、小偷小摸等,6、怎样做一个有正义感的人？,、要有强烈的规则意识，遵守制度、规则和程序。、坚持正义标准。、不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。、要鄙视和制止非正义行为。,当堂训练,背诵：,1、什么是正义行为？什么是非
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