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文档简介

第三节河流和湖泊,教学目标:在地图中找出我国主要河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征运用地图和资料,说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。教学重点:教学目标1、2教学难点:教学目标2教学时间:2课时,第一课时教学要点:在地图中找出我国主要河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征运用地图和资料,了解长江发源地、注入的海洋、干流流经的省区和地形区等,分析上中下游各河段的主要水文特征,说出长江水能资源丰富、航运、洪涝灾害对社会经济发展的影响及开发利用的主要形式,三江源保护区,众多的河湖,内外流区,外流流域的河流,外流流域的水系,太平洋流域,印度洋流域:,北冰洋流域,主要有河流:黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、钱塘江、闽江、珠江、澜沧江等。,主要有河流:怒江、雅鲁藏布江。,主要有河流:额尔齐斯河是我国唯一注入北冰洋的河流。,水文特征的差异及原因,内流流域的河流,青藏高原湖区:世界最大的高原湖泊群分布区东部平原湖区:湖水湖泊最集中(五大淡水湖),长江,长江干流流经省级行政区示意图,青藏高原,云贵高原,四川盆地,长江中下游平原,长江干流流经地形区示意图,宜昌,长江干流剖面图,长江主要支流示意图,思考题:阅读教材p42-p44,回答下列问题:长江上、中、下游中落差最大的是哪一段?有“九曲回肠”之称,水路不畅,容易发生洪涝灾害位于哪一河段?江阔水深,水流平缓,有利于航行的被称为“黄金水道”的位于长江的哪一段?,葛洲坝、三峡工程位置示意图,巫峡,瞿塘峡,西陵峡,第二课时教学要点:运用地理和资料,了解黄河的发源地、注入的海洋、干流形状、流经的省区和地形区等,分析上中下游各河段的主要水文特征,说出黄河凌汛、含沙量、地上河等对社会经济发展的影响及综合治理的基本措施,提示一:外流河,提示二:5464千米,提示三:一碗水半碗泥,提示四:母亲河,黄河,黄河水系图,母亲河的奉献,河套平原,宁夏平原,思考:阅读教材46页-48页,回答下列问题:黄河上游、中游、下游中哪一段中的落差最大?被称为塞上江南的平原是哪两个平原?位于哪里?黄河泥沙主要来自黄河上、中、下游的哪一河段?被称为地上河的河流位于黄河的哪一河段?如何治理黄河?,母亲河的忧患,?,地面,“地上河”动画演示,土质疏松,暴雨,植被破坏,水土流失,地势低平,流速减慢,泥沙淤积河床,地上河,黄河下游“地上河”形成的流程图,治理黄河下游“地上河”的关键在于做好黄土高原的水土保持工程。,母亲河SOS!,今年黄河出现严重的缺水局面,沿岸8省区正面临着建国以来最严重的用水问题,这些地区的农产品减产已成定局。,母亲河的忧患,黄河下游在1972年1998年的27年中,共断流21年,累计1050天。最严重的1997年,断流13次,226天;其中有一天断流河段长达704千米。,母亲河的忧患,黄河流量小、干旱少雨、上游工农业用水过多、水利工程蓄水、引水过多等是造成断流的原因。,为什么黄河下游会出现断流现象?,合理调配上游工农业用水调整黄河的水价重点实施南水北调西线工程,如何解决黄河的断流呢?,1999年团中央在团员青年中提出”保护母亲河”行动,旨在保护哺育中华民族和一方人民的“母亲河”,那么我们能为保护”母亲河”做什么?,两大流域之比较,中国的河流和湖泊,概况,内流区和外流区,内、外流区的水文特征:水

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