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文档简介

3.柳笛与榆钱,学习目标,1.正确认读本课生字、生词,掌握十一个要求会写的字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。4.初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。积累优美的词句、语段。,柳树、柳笛,柳树,柳笛,榆树,榆钱,ymynngle榆钱沐浴拧一拧略略chngfnghnb呈现奉献混合遮蔽温顺亮晶晶绿莹莹一串串浑厚,初步感知,阅读课文并思考:1.想想课文主要写了什么事?按什么顺序写的?先写什么,后写什么?2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐?,春天,我们折下根手指粗的柳枝,拿小刀切割齐整,然后轻轻拧(nn)一拧,使绿色的树皮略(l)略松动,猛一下把它褪(tu)出树枝,一管柳笛就温驯(xn)地呈(chn)现在手中,愿意怎么吹就怎么吹。,榆钱是榆树的奉(fn)献。榆钱非常好吃。清晨,露水还浸(jn)润着榆钱的时候,它们亮晶晶、绿莹莹的,真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝,像吃糖葫芦一样吃下去,那滋味真美妙!第一片如果入口欲化,第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼(jju)。第三第四片呢,你能尝到露水与榆钱混(hn)合后的甜美,尝到土地的芬芳。,柳笛和榆钱给春天里的孩子们带来了哪些乐趣?,你是从课文的哪些描写中体会到的?,想一想,柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴在春风里。,榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。,(拟人),(比喻),粗笛,声音浑厚,呜呜的像牛吼,声音尖厉,吱吱的像雏鸡叫。,(比喻),细笛,做柳笛带来的欢乐:(1)找出描写做柳笛动作的词语读一读。(2)从动作中感悟到什么?,吹柳笛带来的欢乐:(1)课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们吹柳笛的样子(2)边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。(3)小组合作读.,榆钱给孩子们带来怎样的欢乐?摘榆钱:找出描写榆钱样子的句子读一读。思考:这样写说明了什么?你感受到了孩子们的心情是怎样的?,回读全文,讨论解决:为什么开头写柳树、榆树的样子?与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有

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